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陆元方这篇文章背完，一下课做完广播体操，八成的同学都没有回教室，而是去小卖部买东西了。

简直有毒好吗？本以为可以省一块钱买一本迷你《漫画》，但是听陆元方这讲了几分钟之后，不去小卖部买些零食的的话，第四节的体育课怕是要跪。

“……”

陆元方做完操回来时提着一袋食物，所谓的杀敌一千自损一万说的大概就是自己了，他还没有背完的时候，因为脑海中的画面太形象，几次口水差点流出来。

闻到食物香味的若朝露抿了抿嘴。

“饿了么？”

听到是陆元方声音，若朝露微微点头。

看见若朝露想吃又不好意思的样子，陆元方笑了笑“张嘴。”

若朝露微微张开一点点，陆元方扎起一根宽粉送过去。

“嘴稍微在张大一点。”

……

第三节语文课过后，最后一节是体育课，以往的几节体育课陆元方都是坐在一个角落看他们玩。

虽然老师会带一些运动道具过来，但是陆元方确实是不太想和他们一起玩。

并不是陆元方自负，而是这帮孩子的玩法简直有毒好吗？

女生踢毽子跳皮筋还算正常，踢得好的能提三个以上，跳皮筋也玩的有模有样的。

反观男同学，踢足球都不能用不忍直视来形容了，简直壮烈。

如果用体育解说员的视角来形容的话，场面应该是这样的……

“现在，八号球员得到了足球，他！他把球抱起来了，八号球员带球撞人。”（解说a）

“局势逆转10号球员把他扑倒了并在脱8号球员的裤子！”（解说b）

“八号球员趴在死抱着足球不放，看来是不想失去这次控球的机会。”（解说a）

“11号球员，11球员来帮助8号球员了，他想把10号球员从八号球员身上拉下来。”（解说a）

“哦，快看，快看！10号球员突然倒在了地上，刚刚发生了什么？让我们把画面回放一下。”（解说b）

“画面中我们看见，11号球员似乎有点激动，他对10号球员使出了猴子偷桃，没错就是猴子偷桃！机智的11号球员给八号球员制造逃跑的间隙，八号球员站起来了，八号球员开始跑了。八号球员被11号球员扑倒了。”（解说a）

“这个八号球员和11号好像不是一个队伍啊，小a你怎么看？”（解说b）

“我觉得，他们不管是不是同一个队伍，当下的任务应该是赶快离开禁区，因为后面的20多个人就要追上来了。”（解说a）

“来了，来了，他们来了。”（解说b）

“20个球员扑在了8号球员身上，如此的劣势之下，八号球员能否守住自己的控球权呢？广告之后，更加精彩～”

……

画风都不对了好吗？去和他们踢球简直是嫌命长了，开玩笑，陆元方还想多活几年呢。

就算不踢足球，篮球的情况也是差不多，那打法，科比能气成波比，你这让人怎么打？