第十二章 奖励
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“而我总结的那个方法只是一个通用的,他在各个环节的时间分布是相同的,但是具体到每一个人就不是很好用了,所以要找到一个完全适合某个人的学习方法首先得了解这个人,知道他哪方面擅长,哪方面是弱项,哪方面只需要花很少时间就能达到理想的效果,哪方面需要深入研究才能理解,等等等等。那么是谁对这个人这么了解呢?老师?同学?闺蜜?发小?父母?亲戚?我想都不是吧,最了解一个人的永远都是他自己。所以要对自己做出的选择有信心。要相信自己就是最棒的。自己总结出来的就是最好的。总而言之,要相信自己。肯定自己,进而才能提高自己。今天要说的就这些,希望对大家有所帮助,谢谢大家。”
随着杨飞的演讲结束,现场响起了雷鸣般的掌声。其实从本心来说,今天杨飞的演讲确实算不得精彩,但是他现在是状元啊,对于高三的学生来说,高考成绩比什么都重要。而且说起来,杨飞今天的发言还算是言之有物的,毕竟进入高三之后,面对海量的习题及三年的知识回顾,一个好的学习方法的重要性就显得更加突出了。
典礼结束之后,杨飞跟任斌被请到了校长办公室,郭主任说鉴于他们对学校的突出贡献,学校准备由校长亲自对他们两个给予奖励。
听郭主任说到奖励,杨飞才想起来一件事情,在凤城,每家每户对于教育似乎有一种执念,尤其是对高考,所以每年高考成绩出来之后,对于成绩优秀的学生关注都会提升,因此当地的一些有名的企业都会拿出巨额的奖金奖励给成绩优秀的考生,刚开始杨飞对于这些企业的这种行为也是很不理解,不过仔细想过之后就明白了。这么做好处多多,首先最明显的一个,做广告,只要是捐赠肯定有电视台跟踪报道,这么一来就是用很少的价钱拿下了黄金时间的广告,而且还不是那种令人讨厌的生硬广告。
第二就是做一个前期投资,成绩好能考上优秀大学的学生不说每一个都有光明的前途,最起码有光明前途的占大多数,要是有一个以后发达了,或者毕业后回来进入政府相关部门,对于企业的发展就有不小的帮助。
最后一点就是隐性的利益,给奖励也不是什么学生都给的,除了特别优秀的几个学生之外,其余的过得奖金的学生有很多都有很深的家庭背景。其中的利益关系……今天不会也来这么一出吧?一会也来个企业家搞个现场捐赠?