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青婆岛上的学堂建设已经进入最后的扫尾阶段，这一项工程前后共动用工匠两千八百多名，总耗资超过五万贯钱。

这么大的一笔巨资投入进去，足以让一座荒岛旧貌换新颜，在短短的时间之内，就有上百间校舍拔地而起，一座高大的围墙又将所有这些建筑都囊括其中，只要将两扇厚重的大门一关，墙内墙外就会分割成两个截然不同的世界。

孙山带着一大群孩子，沿着新铺的栈桥踏上青婆岛之时，学堂里里外外，到处可以见到忙着清扫垃圾的身影，一旦建筑垃圾清理完毕，也就意味着学堂可以正式启用了。

“孩子们！”孙山指着高大的校门，对一群孩子高声喊道，“这里就是你们往后生活和读书的地方，这里就是你们未来的家，你们看它建得多美，让我们都动起手来，将里面的垃圾清理出去，今天晚上你们就可以搬进去住啦。”

“是，校长！”孩子们齐声回应道。

不少孩子好奇地望着眼前的学堂，光从外面看着校门和围墙就能感觉十分上档次，一想到自己能在这里面生活，每个孩子的脸上都充满了兴奋的神色。

很快，这两百多名孩子就被划分成十人一组，每个组又分别指派了一名组长和二名副组长。同组之中，各个年龄段的孩子都有，上有十五六岁的半大小子，下有八九岁的小女娃娃，至于三名正副组长的人选，孙山暂时指定了几个最年长的孩子来担任。

他又将每五个组归为一个班，和每个组一样分别指派了三名正副班长。

只听孙山一声令下，这些孩子在各自组长的带领之下，兴奋地朝着指定的区域跑去。

看着这些孩子手拿肩抗，干得十分起劲，孙山不由微笑颔首。

他之所以让这些孩子去清理垃圾，一是为了让他们有机会亲自参与学堂的建设，任务不算重，却能培养他们对这所学堂的归属感。只要日后想到这所学堂的建立，他们自己也曾亲手参与过，认同的萌芽自会在他们心中慢慢生根壮大。

二是为了提升这群孩子的动手能力。读书虽然可以明志，但是更容易养成眼高手低的坏毛病，针对这一点，从起步之初，孙山就定下了一套完备的计划。

现如今的天下士子当中，只会空谈的无用之辈多如牛毛，埋头实干的有用之材寥若晨星。孙山需要的是实干的人才，而不是空谈的书生，这群孩子若是培养的好了，必能在未来助他一臂之力。

至于为什么要将这群孩子分成班组，孙山也自有他的考虑。现在学堂缺少各类教书先生，根本没有多余的人去管理他们，只能让他们自己管理自己。这样做看似放任不管，但是对孩子们的成长却是益处颇多。

一是可以籍此锻炼部分人的组织与管理能力。

譬如现在的垃圾清理过程中，不可避免地产生了诸多矛盾。有的组长能很快就将矛盾化解掉，带着手下重新投入工作之中，但是也有些组长面对矛盾束手无策，反而是让组内的其他人篡夺了领导权，他自己则成了有名无实的摆设。对于这些孩子的表现，孙山通过暗中观察都一一记在心中，日后他自会根据“能者上、庸者下”的原则进行人员调整。