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“太浅显，继续想！“苏林摇了摇头，他对这个答案并不满意。

黄婷皱了皱眉，她仔细地想着以前教过自己的老师，想着他们的模样，想着他们的目的。

“老师，就是给我们传授知识，让我们能够健康成长，不会盲目，不会无知。老师是在黑暗中带领我们前行的人！”黄婷说道。

“还不够！”苏林依然不太满意这个答案，这种说法根本就是套路，随便换个人来都能说出来，甚至说得更好，苏林要的不是这种套话，而是黄婷自己的意思。

又一次被否决，黄婷一下子陷入到迷茫之中，她想不明白自己还有什么东西是遗漏的，难道自己说的还不够多还不够完善吗？老师，老师还能是什么？

“老师，还能是朋友？”黄婷有些不确定地说道，她以前常听老师们说，上课时是师生，下课后是朋友，也许，这也是对于老师的一种定义？

苏林看着黄婷，眼神里有些复杂，是不是他太久没接触过正常的师生关系，导致自己有些懵圈了，老师会说这种话？

好吧，对于前身来说，一个严肃的老师，一个一直都是板着脸的班主任老师来说，可能的确不会说出这样有损威严的话来即使他也从来没有摆过什么架子。

“你自己好好想想，想清楚了，再告诉我，想不清楚，那就这样吧！”苏林摇了摇头，扭头看着天上，不再说话。

黄婷有些急了，她虽然已经放弃了复仇的念头，可是她却刚刚被洛小仙说动，才刚刚兴起了救人的念头，她现在想学那些神奇的本领。

可是，苏林的问题，却把她拦住了。

什么是老师？

难道老师就不应该是给学生答疑解惑的人吗？老师，还能有什么更深刻的含义？

黄婷坐了下来，盯着那火焰眼神有些飘忽。

…………………………

s省，前身任教的学校。

高三156班。

这是一堂班会课。

因为苏林休假了，所以学校临时安排了另一位老师来暂代班主任职位。

黑板上的大字，是这次班会的主意内容，写了“敬业与乐业”五个大字。

新的班主任老师在讲台上面大讲特讲，学生们都自顾自地在下面刷着题，这是苏林还在的时候就留下来的传统。每次，规定开班会的那节课，苏林从来都只是在黑板上写几个字走个形式，然后就自然而然地变成了给学生们巩固自己的课。

苏林不是各个方面都行的，但是他毕竟正是年轻气盛的时候，大学的底子还没有完全耗掉，现在再加一把劲，学生们各科的一些问题他还是能够解决的。

也正是因为如此，学生们才会对班主任召开的这次很正经的班会课没什么兴趣。

直到，班主任老师提到一个名字。

“我知道，之前这些都很无聊，但我接下来想说一个人，你们都很熟悉的人苏林老师！”班主任老师刚一说完这句话我，所有学生的脑袋一下子抬了起来，看着班主任。

“但是，哪里有什么人是生来就为了一个职业的？他来我们学校有九年了，我们这些老家伙最佩服的一点就是，他这个人，非常的专注，非常的敬业，他的工作一丝不苟，简直挑不出一点问题来！他就好像工作入迷了一样！眼里只有工作，只有学生！但是他那么拼命地教学生又不是为了自己，谁知道他为了什么。”

班主任老师摇了摇头，顿了片刻，然后继续说道：“他就好像一根筋一样，脑瓜子不开窍的。尤其是当了班主任之后，他为了自己的学生，甚至敢和学校里面的大领导硬刚……这一点你们身为他的学生，应该深有体会吧！”

下面的学生点了点头，要不是能够非常真切地感受到苏林老师对他们的好，他们也不至于这么尊敬苏林。

“我记得有一次考试，监考老师不知道是看错了还是怎么，就说程宇作弊了，当时就是苏林老师相信程宇，据理力争，最后调出监控一帧一帧地看，才终于证明了程宇的清白。”学委楚少雪嘟囔道，那件事情她险些也受了牵连，最后还是苏林大发神威，才摆平了的。

班长江城看了程宇一眼，示意他安静点。

程宇闭了嘴，但脸上还是有些愤愤不平。

班主任老师没有在意这些，他也是一个老教师了，对社会上的一些不好的地方看得也比较透，所以他很愉快地绕过这个敏感话题转而问道：“所以，你们觉得，苏林老师，是一个怎样的人？”

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