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郝承天怎么会不知道王健那一眼所包含的意思，他摸摸鼻子，撇撇嘴，边低下头，边腹诽王健的“每日一难”是费力不讨好。

身边叶安澜道：“老师，回答这个问题之前，我想先了解几个问题，可以吗？”

“可以，你想了解什么尽管说来。”王健好脾气的说。

“第一个问题，这筐烂梨到底烂到什么了程度？”

“嗯，问题不算太大，就是刚刚出现腐烂迹象，疤痕铜钱大小，有的还小，但每个都有毛病。”

“第二个问题，疤痕是干瘢，还是湿疤？”

“很重要吗？”

“当然啦，至关重要。”

可能别人不明白叶安澜问这句话的意思，但郝承天家里就种了梨树的，梨子的变化他心里清楚地很，听叶安澜这一问心里不禁暗叹：真是个鬼丫头。

“湿疤。”王健给出答案。

“第三个问题，正常情况下，一个人这筐烂梨大概可以吃多少天？”

“正常情况下，怎么着也需要半个月了。”

叶安澜道：“那我们就算半个月。”

“第四个问题，这两筐梨的储存条件是什么？有没有冷库？”

“没有冷库，也不是在阳光下暴晒，正常气温下放在家里存储。”

“哦”叶安澜嘴角轻轻一翘，浅笑中便带出几分狡黠和调皮的意味，道：“如果是这样的话我选择吃好梨。疤梨存放时间久，湿疤就不行了腐烂速度特别快，如果先吃烂梨，等我把能吃的烂梨都吃了，好梨不出毛病，水分也流失了很多，口感会差很多，既然先吃烂梨的结果是继续吃烂梨，或口感变差的梨，那我为什么要费力不讨好的吃烂梨，而不先吃好梨呢？”

王健点点头，脸上终于露出一丝笑容，他道：“安澜，你回答的很好。”接着他对同学们说：“我出这道题的目的，是想告诉大家要细心观察自身周围的事物，将生活的点点滴滴尽纳于心，那么写作时，才不会在一些细节上出问题。另外，这也包含了一个哲理，留待你们日后细细体会。下面，我们开始写作练习。”

“老师，我还有另外一种吃法。”郝承天举手说道。

王健突然觉得这个小舅子有点不地道，希望他回答的时候，不积极。现在答案公布了，他又说还有另外一种方法，这不是故意捣乱吗？可作为老师又不能不让他说，于是狠狠瞪了一眼承天，说道：“哦，那你说说，还有什么吃法。”

“人是社会化的动物，既然先吃哪一筐梨，都有可能扔掉一些梨，那为什么就不能再分送给朋友、亲戚或邻居呢？”

王健一时语塞，乍一听，好像蛮有道理，但符合题意吗？不符合题意，你回答的再花团锦簇有毛用啊。

“同学们，承天同学的回答从实际出发是好的，但与题意不符。这也是我要叮嘱大家的，回答问题或写作之前一定要好好审题，离题万里不会得分的？”王健说完，不待承天回答，便拿起一截粉笔边在黑板上画了一个有缺口的圆，边说道：“今天我们就以这个有缺口的圆为题，写一篇不少于800字的作文，好了，现在开始。”

“承天，你是怎么破的题？”叶安澜收拾完课桌，抬起头，边用葱白的手指轻轻捋了捋额前散落的秀发，边问道。

郝承天合上书本，抬头笑眯眯的看了一眼叶安澜，道：“边走边说。”

叶安澜点点头，轻轻起身，招呼林若薇道：“若薇，我们去吃饭吧。”

林若薇莞尔一笑，嘴角立时显露出两个小梨窝来，道：“同去同去，我也想知道承天这次作文如何破的题，这次作文题目太难了。”

郝承天边快步跟上这两大美女，边道：“我也不知道这次作文破题是不是正确，别和吃梨一样跑题就好。

说到吃梨三个人都笑了。

郝承天不好意思道：“大意失荆州，光想着怎么能够把那些梨处理掉，忘了问题的本质。”