第三章初表心意
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刚进入高中的孩子都是兴奋的,也很积极认真。小梦就特别斗志昂扬,毕竟来高中的过程很曲折,而且看到了大家很多不一样的成长经历,对她的冲击也比较大,原来很多人,已经努力很多年了。可是小梦这才适应了两周,想着还有长长的三年,再加上平日住校生生活中的琐事干扰,小梦很快就打开了熟悉的模式。一上课就进入白日梦状态,会因为老师的一句话就被引去神游,她神游的内容与感情都无半点关系,就纯粹的幻想各种玄幻的、神奇的东西。
对于数理化的学习,小梦超级有天赋,学霸级别的学习能力。这些课程,小梦只用在课后几分钟,看一遍老师密密麻麻书写的黑板板书,就能理解个7-8成课程内容。爱神游的原因,是因为老师的板书书写太慢,一个问题解答得太慢,小梦只能神游来等老师的教学进度。对于偏文的课程,她就像白痴,曾经初中,背一张历史书本最后的一页的历史时刻表,整整背了一天,一点都没有背下来,她切身感受,确实是一边背,一边忘,一句话刚读完,就彻底忘记了这句话是背过的了,一点印象都没有。要不是高中是文理分科,小梦可能会认识到自己的命中注定读中专。因为可以只选理科,所以,小梦觉得高中还是值得一读的。于是,每每遇到这样偏文的课程,小梦更是发呆得厉害。
同桌燕子和鸽子,两人的联系越来越紧密,上课都没兴趣听课的时候,都要不停的写纸条,一下课,就开始谈心聊天。留下小流盯着小梦的后脑勺发呆,小梦很少转头。在小流的眼皮底下,小梦有时趴在桌子上休息准备下节课的白日梦,有时索性就睡着了,有时下课就四处找班上女生,相约一同上厕所、一同到处晃晃。小梦白日梦,小流就跟着白日梦。小梦找女生玩,小流就也去找男生玩。可以说小梦完全在小流的视线里,但小流却完全不在小梦的视线里。
“我这进展可很顺利。”鸽子对小流说,“你呢?你就打算这么坐下去。我看你和小梦,可一点进展都没有!你就打算这么看下去?”
小流撩撩头发,眉毛微皱。
“你要不也学我写写字条?”
“我不知道写什么内容!”小流继续微皱眉头。
“不过小梦这丫头确实单纯,不像燕子,会主动和我说话,她基本不看男生一眼!”鸽子继续说。“想接触一下,都不容易,只能通过燕子。平时燕子话也多。”
“据说她年龄也还小,比我们都小了两岁去了,不怎么懂事呀。”鸽子继续分析。
“我可告诉你,燕子可是什么都会和我交心了,她说她写了一本满满的日记要给我看。女生就喜欢写这些日记,可能小梦也会有这个习惯哟?虽然不和男生说话,总会写点日记吧?”鸽子拍着小流肩膀说。
“到时候我看到燕子的日记了,里面总要写一些小梦的事吧,写了,我告诉你。
你呀,也要行动起来呀。”
鸽子的这番话,提醒了小流,虽说这岁月静好,也挺好。但是,没有永远的座位,如果哪天又换动了座位,那可就什么都没有了。既然被鸽子提醒了,如果能和小梦更近一步,小流自然更加乐意。
“你准备一下,我想送你们每人一个礼物。”小流平淡的说。
“真的吗?你这不动则已,一动一鸣惊人呀?
你打算送礼物给小梦啦?
好好好,是我,燕子,小梦,每人一个礼物吗?”鸽子掰着手指点到。
小流点点头。“嗯。”
这天下课,鸽子点点燕子的背,燕子很快把身子靠后,鸽子凑过去说悄悄话。鸽子告诉燕子,“为了庆祝我们认识,我们四个人坐在一起认识,我们四个人互相赠送一份礼物,当做友谊的见证吧。”
燕子一听非常高兴,“是四个人吗?”
“当然得四个人,两个人,你不怕丢丑吗?两个人这么公然,你胆子大呢?”鸽子说道。
燕子一听,马上点头,明白了明白了。很快燕子就把这个建议告诉了小梦,并告诉小梦,这个建议得到了他们其他三人的赞成,眼神透露出期待小梦参与的渴望。小梦也就秒懂表示也同意愿意参与了。看着小梦同意,小流欣慰了,似乎小梦永远都不会主动和男生说话,也不知道看一下他,即便就坐在小梦的背后,这么近的距离,感觉确实就是感觉相隔了两个世界。