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作为一名老师，往往在教导学生某方面知识的时候，一般都不愿意再去教导其他方面的东西，也不知道是老师们的特性还是有其他什么原因。

就像素马长老作为亚索的老师，基本就只教导他关于御风剑术的知识，而劫作为凯隐的老师，也基本只教育他魔法武技类的知识，两人对于自己的弟子，都基本没有说过什么做人处事的道理。

所以当劫遇到亚索这个与凯隐年龄相差不多的少年时，就会愿意多说一点，其实就是劫本应该对凯隐说的话，因为没有对他说出来，所以就想找一个替代的目标。

“现在能告诉我，让我取得比试胜利，对于你有什么好处了吧？”

亚索再一次问道，劫该教训的也已经教训过了，现在应该要告诉自己，他这么做究竟有什么好处了吧。

“这对于我来说，其实就是一个非常简单的选择题，如果你接触到了一个很有天赋，将来可能会取得大成就的人，你会怎么做？”

劫以引导的方式向亚索问道，以此来让对方明白，做一件事情的目的和利益究竟会是什么。

“我什么也不做啊，对方有天赋跟我有什么关系。”

亚索非常直白的回答道，他不是一个愿意主动结识别人的人，所以其他人怎么样，在他看来没有什么区别。

“但是在我看来，一个很有天赋的年轻人出现在我的面前，只会有三种结果。”

劫就知道亚索会这么说，所以也不加理会，直接向对方如此说道。

亚索非常好奇看着劫，问道：“哪三种？”

第一种是不与他产生任何的瓜葛，他的所有事情我都不参与，他也不参与我的任何事情，我们就像陌生人一样，但这种情况基本不会出现，因为对方既然是天才，那么正在做或者要做的事情，早晚都会和自己扯上关系，毕竟自己也同样不是普通人。

这是劫对亚索所说的第一种情况，也是最不可能出现的情况，最起码在劫看来是这样的。

第二种情况就是与对方结交，争取以最小的代价来获取对方的信任和好感，当然，如果能彻底为自己所用，那就最好不过了，就像凯隐，这个天才从小就被自己收入囊中，而这就是劫最喜欢的处理方式。

这种方式劫是非常喜欢，但对于天才来说，却并不喜欢，所以这是要看双方意愿的。

在说了这两种情况之后，亚索算是明白了一些，自己应该就是属于这第二种情况，现在他也就能想通，为何对方会帮助自己获得这场比试的胜利了。

“那最后一种情况呢？按照你的思路来看，你应该可以俘虏不少天才的心。”

亚索如此说道，他很好奇劫对待天才的这第三种情况是什么。

劫微微一笑，当然在面具里，伊泽瑞尔是无法看到这个笑容的。

“那自然就是杀了对方，说实话其实你的结果应该就是第三种。”