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“大家早上好，该回到座位上的同学们都坐回去，现在准备开始我们今天的班会……”

在千岛佳奈被同学们包围之时，班主任老师的话给她解了围。

学生们陆续回到座位，老师则开始布置今天的任务，并就之后的一些班级事务进行通知和布置。

在这些通知当中，最重要的一部分，就是一个月以后举行的鹿鸣高中学园祭。

学园祭，也可以叫做文化祭。是岛国大部分学校都会有的活动。

在学园祭期间，学校会将校园的一部分提供给学生们使用。学生们以班级、社团为单位，举行各种小活动，比如布置小型鬼屋，开办小吃摊位等等。

在学园祭正式开始的日子，学校将会对外开放，学生家长们，社会闲人，希望未来加入该学校上学的年轻中学生们，都可以进入学校参观。

在岛国这样的活动是非常常见的，就算不是所有学校都开展，至少也有90%的学校会举行。基本上已经是高中学校必备的活动之一。

不同学校之间学园祭的水平参差不齐，主要受到学校的性质，校方对该活动的重视程度以及学生们的动手能力影响，而鹿鸣高中虽然是一所升学高中，但校方对于课业以外的文体活动比较重视，所以鹿鸣高中的鹿鸣祭水平在周边地区都颇有名气。

在学园祭筹备的过程中，学生们首先需要自己指定主题，原则上选题不限。无论是烧烤摊、咖啡店、舞台剧，还是旧物义卖、才艺表演、作品展示乃至选美比赛或者鬼屋都可以只要能够通过学生会方面的审核。

在题目确定以后，组织动员班级或是社团的人员力量实现自己的计划，自行解决材料方面，场地方面，服装方面，道具布置等方面的问题，达成自己的企划。

最后，在学园祭结束之后整理垃圾收拾场地，将一切还原以准备下一阶段的上课。

在这个过程中，自然而然地锻炼了学生们发现问题、提出问题、解决问题的能力，以及在同学之间相互合作，共同为了同一个目标努力的过程中增进同学之间的友谊。

不过，学园祭的举办不可避免的耽误了学生们的学习时间，占据了学生们的精力。这样的活动究竟好处更多还是坏处更多，就属于一个仁者见仁智者见智的问题了。

“总之，大家现在还是高一学生，这是你们在鹿鸣度过的第一个学园祭，希望大家在学园祭期间，能够通力合作，成功完成你们的目标，更重要的是享受到这个过程带给你们的欢乐，这是老师对你们的一点小小祝福。题目选择的最终结果请在本周周五之前决定并呈交学生会，具体事务交由班长平石同学负责。”

班会课的时间还有十多分钟，在得到老师的同意后，班长平石大吾站上了讲台。

班主任临走前，把千岛佳奈叫出了教室。

千岛佳奈跟着老师来到了办公室，之后老师从他的桌子上拿出了几包衣服。

“千岛同学，你的制服已经做好了，今天早上第二节正好是体育课，等到一二节课程结束以后，你就换上我们学校的制服吧。”

由于刚刚转校的缘故，千岛佳奈现在身上穿的还是原本学校的校服，虽然的确挺好看，但在大家都穿鹿鸣制服的环境里显得有些突兀。

心理学研究结果显示，穿着相同行止的服装有助于制造群体认同感。和其他学生穿相同式样的衣服，有助于融入新环境。而具体来说，如果千岛佳奈一直都穿着原本学校的校服，看上去就显得有些突兀。

千岛佳奈接过衣服，向老师道谢。

“不用客气，这是老师的工作。如果在新学校遇到了什么问题或者学习生活上有什么不适应的地方，一定要和老师沟通交流，尽快适应新学校的环境。”

“对于社团活动，你现在有什么想法吗？”

“暂时还没有，我想等到父母回来生活基本安定下来以后再仔细考虑。”