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暑期过后，八九级跨入了初三。

而对阳新初中的老师们而言，这一届初三的教学任务比以往任何时候都要艰巨和繁重。

因为学校领导早已发话，八九级初中毕业班一定要强力提高升学率，以成功改变阳新中学在上级主管单位心目中的形象，打一场漂亮的翻身仗。

这无可厚非。

从学校往届中考的历史数据来看，阳新中学的表现实在是太过低迷。

每年能够有一名同学考上中专或中师，那就算是皆大欢喜了，从来就没有过有两名以上的同学，同时考上中专、中师的先例。

最好的一次，是学校有一名同学考上中专，一名同学考上县城一中，五名同学考上普通高中。

大多数时候，学校的中考，都是以区区几名同学考上普通高中的成绩而暗淡收场。

反观邻近的几个乡镇初中，其每年的升学率总能比阳新初中高上一些，让学校颜面大失……

可能大家都知道，在上世纪八十年代，初中毕业生是可以直接考取中专和中师的。

但考取中专和中师的难度非常大。

可以毫不夸张的说，对于农村家庭而言，如果孩子初中毕业时能够考上中专或中师，那一定家里烧了高香，自家祖坟冒了青烟。

同样，教育部门在对学校的教学成绩进行评估时，对中专、中师的考量仍然是重点。

也因如此，不少学校都在不遗余力地培养尖子生，以期提升中专、中师的考取比例。

中专，是中等专业技术学校的简称。

中师，是中等师范学校的简称。

与上高中不一样，同学们上中专、中师的费用，包括生活费用等都是由国家承担，而且三年学业期满后国家包分配，自然也就成了吃“铁饭碗”的公家人。

反观同时期的高中生，上学三年不但要家里出钱出力，毕业时能不能考上大学还是两说之事。

如果考不上大学再去复读，则容易形成持久战——李袁坝的袁俊生和袁孟君就是如此。

甚至因为大学录取比例很低的原因，有的连续复读四五次，照样考不上大学。

十年寒窗苦读，到头来还得卷起铺盖回家务农，无疑于“竹篮打水一场空”，日子过得紧巴巴的农民谁愿意？

但再不愿意，只要心中存了那一点点希望，大部分的家长还是要咬紧牙关赌上一把——说不定孩子能够考上大学呢。

阳新初中的校长张良，就曾经在全校的师生大会上直言不讳的讲道：“同学们，考上中专是你们的第一目标，其二是中师，三为高中，如果什么都考不上的，那就是笨蛋一个，一辈子只能在家务农、流汗水、盘粪球，没出息！”

不但如此，张校长还为所有在场的同学举出实例——学校八六级的冉正文同学鱼跃龙门，考上了建筑中专校。试想，如果冉正文同学中专毕业后，到一家建筑单位上班，再为父亲承包出一块工程，那将是一件多么光宗耀祖的事情？父子搭配，一个做管理，一个带人干活，成为万元户指日可待……

在这里，我们姑且不论校长张良的观点正确与否，但为了升学这一共同目标，全校师生的的确确是动起来了，而且动作还不小。

首先是学校对上一年度的“八八级”毕业生进行了雪藏。

有好几名成绩拔尖的同学，都被学校通过“因病留级”等合理方式办理了留级手续。

李袁坝的袁俊文和李正良就在此列。

然后，为了营造良好的学习环境和氛围，学校对八九级同学进行了重新分班。

分班的原则，是上学期期末考试中，全年级排名前五十的同学无条件划分为一个班。再加上八八级留级下来的六名拔尖生，总共五十六名同学组成初中八九级一班。

由此，一班成为了阳新初中八九级的拳头班级，它将代表整个阳新中学为了“升学率”而进行荣誉之战。

同时，为了确保拳头班的教学质量，学校组建了有史以来最为精干的教师队伍——比如校长张良亲自担任一班的化学老师，教学成绩非常优异的刘勇担任一班的班主任兼教语文老师等。

至于八九级二班和三班，学校的考虑是如果在初三过程中，有个别学习成绩特别突出的同学后来居上，可以临时调配到一班。

其他同学，尽量让他们能够拿到初中毕业证就可以了，这也是情非得已的无奈之举……

袁初冬上学期期末考试荣获全年级第七名，顺利的进入了阳新初中八九级拳头班。