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“初中的。”这孩子连完全平方公式都忘了是什么时候学的，真的听懂了吗？数学老师有点怀疑。

“好的，谢谢老师。”所以她还要看一遍初中的书。

“你先别急着走，你来演示一遍。”数学老师换了张空白草稿纸，把比递给夕川。

夕川拿起笔刷刷两笔就写完了。

“步骤记得清楚，你知道原理吗？”数学老师看着夕川的步骤，是复制他的的。

“知道。”

“那我给你出一题。”数学老师想了想，在草稿纸上写了一道新的题。

“你来做一下这道题。步骤一步步的写清楚了。”

夕川拿过来看了看，和刚才一道题略有区别，应该要换两次元。夕川在脑海里演算一遍，确认答案后很快的在纸上写好。

数学老师看夕川的解题速度很快，是他喜欢的想好了再下笔的那类，心里对夕川略有好感。

再拿过纸来一看，步骤很清晰，答案也是正确的。看来是真的懂了。

数学老师点点头，满意的看着夕川，“不错，答案是对的。”

“谢谢老师夸奖。老师，我还有几题……”夕川没有因为老师的夸赞感到很高兴，她平静的反应惹得其他老师侧目。

这孩子倒是有点不一样。

夕川在办公室待了不到20分钟，就问完了4道问题，数学老师还考了她两道题。

夕川从办公室出去的时候，听见其他老师说，“这学生理解能力还不错诶，一教就会。”

“我以前怎么没看到过她？”

“这还是她第一次来问问题，我也没想到她数学能力还可以。”数学老师听着同事们夸他的学生，也有一点小高兴。

“王老师好好培养说不定你们班也要出个“于靖”嘞！”一个老师打趣道。

“那跟于靖比还差的远咯，于靖那样的学生几年难得一见。”王老师翘起二郎腿，没把那位老师的话放在心上。

现在只是一个苗头，能不能成为优秀的学生还是要看学生自己的，不管怎么说，先观察观察吧。

夕川是安静的回来的，没想到身边的同学倒是有点骚动。

林幼恩竟然去办公室问问题了？胆子变大了？还是被月考逼的去老师那里刷一刷努力分？

同桌徐佳又忍不住了，“林幼恩，你去问数学老师问题了？”

夕川想着纪律委员说的“晚自习不能讲话”，就点头表示。

徐佳惊讶着凑近，“你不怕老师了？你以前不是点名发言都不敢吗？”

夕川看了他一眼，在草稿纸上写着什么，递给徐佳。

徐佳接过来一看，识别三日应当刮目相看。

“……”

什么玩意儿，还用文言文了。

徐佳有点气，好啊你个林幼恩，背着他偷偷努力，哼，努力也超不过我。

徐佳想着赶紧做作业，硬是不理后排同学的五子棋棋局。

夕川这次走的很快，下课铃一响她就背着书包出去了。

一路上更是小跑着回家，赶紧洗漱完，翻出原主的初中课本、笔记、练习册。

夕川看着写字桌上半米高的一摞，她以为今晚能看晚的，看来是不行了。

慢慢来吧！

夕川喝口水，坐到台灯下又开始从第一本数学书看起。