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昆丞被我逼的不得不：“我没想啥，就是想自己曾经很不喜欢这个工作，所以也问问你。”

我一听这不是我吗？原来不是我自己有这种情况啊，今算是遇到了涯人了，所以我激动的问：“真的假的？你也一开始不喜欢啊？”

昆丞听到我这样，一挑眉毛：“是啊。怎么你也不喜欢啊？”

我点点头：“是啊，以前不太喜欢，不过我现在应该算还挺喜欢的吧，反正现在有点享受其中了。”

“是吗？那咱俩算是一样的。”

“我这代课老师还好，毕竟以前没有接触这个职业。你可是正式的，不喜欢为什么还考呢？”我出自己的疑问。

“我不愿意考啊，我家里逼的呗，我妈是老师，她也希望我能成为一个老师。不过我当时虽然不喜欢，但是就觉得这个工作很稳定，所以就接受了，然后就考上了。实话我一开始是真的没有想到教师这个职业这么辛苦！”

昆丞最后一句话的时候语气很重，我也非常赞同的点零头。她接着：“这个职业不仅身体累，心更累，尤其是教低年级的学生，哎，有时候那种累真的是无以言表啊！”

昆丞的话都不像一个二十二三岁姑娘的话，语气里透着沧桑之感，不过她的我也都明白，所以我不住的点头：“是啊！这个我太明白了！”

昆丞也问我：“懂吧？”

“懂！”

我出“懂”这个字的时候我们的眼神交织在一起，那一刻真有点相见恨晚的感觉。

过了一会，我问她：“现在呢？好点了吗？”

昆丞又沉默了一会，然后很认真的：“好太多了。我觉得我现在已经进入状态了，一个老师该有的状态。学生取得好的成绩我也会有幸福感了。”

“是吧？我也有这种感觉。当有一个学生每次都考不好，当时经过你的努力他的成绩慢慢提上去了，那种感觉真是……怎么呢？”

我突然激动的不知道该怎么形容自己的心情了，但是昆丞替我：“比自己当年快高考的时候提了分数都高兴。”

我马上点头附和：“对对对，那种兴奋与激动是真的发自肺腑的。也算是自己努力没有白费。”

“但是，也有很恼火的时候。比如在一个学生上你费了很大功夫，给他单独辅导，下课牺牲休息时间，结果他每次都掉链子，那个时候真是气的想撞墙！”

昆丞这段话的时候手舞足蹈的，她是希望用肢体语言来辅助表达她愤怒的心情，我也有同感，所以我的节奏也被带起来了，下面这段话的时候也比划起来。

“是是是，别提有多生气了。你现在的学生都是家里的宝贝，再我们教育也不让打骂学生，也不能惩罚学生，有时候真是不知道该怎么管教他们。了重了怕伤了他们自尊，了轻了他们又不知道他们犯的错有多离谱，哎呀，愁死了。”

“是啊。所以我们也只能和老教师多学习管教学生的经验，他们还是懂得该怎么和学生更好的交流的。”

“我看你挺会管教学生的，比我强多了。我就需要和你学习。”

昆丞听我要和她学习，扑哧笑了，摆摆手：“我的姐姐，你可别闹了。我才上班一年半，也就是三个学期，你跟我学管教孩子？那我有可能把你带到沟里去。”

我突然觉得这个时候的她有点像个年轻女孩子了，总感觉刚才的那些话暴露出她内心的成熟，而这种成熟有点和她这个年龄违和，可能这就是职业的影响吧！