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作品:《 天才启蒙运动

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辛也没走多远。他被一个意想不到的人喊住了。

赵之舟在考完竞赛卷后自我感觉格外良好,他刚刚看见徐则厚在和辛也聊天,心里有些不舒服。明明自己才是班上最优秀的学生,但徐则厚对自己的态度总是不像其他老师一样,因为自己优秀而多一分偏爱。

反而是像辛也这样的小混混,每次迟到早退被徐则厚抓个正行,徐则厚都从来不会批评说教他——无论是对辛也,还是对裴砚,徐则厚对待他们都是特别。

就好像,他们才是真正最优秀的学生一样。

赵之舟心里愤愤地想着,他人和他的朋友们也都已经走到辛也面前,“你不是也去考试了吗?考得怎么样啊?”

辛也眼光略略地扫过他,就像是没看见一样,绕过他要继续走。

赵之舟生平最讨厌被无视的感觉。

他步子一拉开,人再次拦在了辛也的身前。跟在他一起的几个朋友,也都帮着赵之舟拦住了辛也。

“你别追着我!”稚嫩的童音在不远处的网球场上响起。

另一个小朋友夹带着哭腔软软糯糯的撒娇:“不要嘛,豆豆哥,你和我一起玩嘛,和小南一起玩嘛!”

“你走开!我不要和你一起玩。”

“我不!我就要和豆豆哥一起玩!”

赵之舟循声望过去。一个十来岁的男孩和一个六七岁的男孩在那边拉拉扯扯,应该是学校里还在加班的老师把从小学里接回来的孩子接到了这里。

那个名叫豆豆哥的男孩放下手里还在游戏界面的手机,恶作剧一样地指着整个网球场上散落在地上的网球,和已经被捡起来收在篮子里的篮球,“好啊,那我给你一次机会。只要你能答对我给你出的题目,我就和你一起玩!”

那个叫小南的孩子显然心思单纯,听到豆豆哥要和他玩,就忙不迭地答应了,“好啊好啊!”

“嗯。那好,小南你听好,哥哥的题目是这样的——首先,之川高中的网球场上的网球都是有编号的,从1到N,N就是网球的总数。那哥哥给你的题目就是,请你去找出这个N是多少,,也就是说,这里到底有多少颗网球。你找到正确答案了,哥哥就和你一起玩!”

小南为难地看着自己的豆豆哥,又看着满球场散落的网球,和三四个大小不一的篮子里的网球,一张可人的小脸蛋,吧嗒一下,就垂下去了。

还不等他撒娇,豆豆就直接使出撒手锏,“怎么了,小南不愿意了回答哥哥的题目吗?小南难道不想和哥哥玩耍了?”

小南眨巴眨巴水润润的眼睛,“小南想和哥哥玩的——但是——”

“没有但是哦!想和哥哥玩,就要解出哥哥的题目哦!”

赵之舟忽然笑了。

“我看也别说今天的竞赛卷了。这样吧,咱们来帮一帮这个小朋友,怎么样?”

若是往常,辛也肯定转头就走。

但他看着那个泪水涟涟,却还在那里把几箱子的网球全部都倒在场地上,翻找编号最大的网球只为和朋友一起玩的小男孩,就好像看见那个使尽浑身解数想得到陈秀丽的关注的自己。好像那个发着高烧回到家里,撑着门框向陈秀丽哭诉“妈妈我好难受”,希望陈秀丽能够给他一点点的关注和疼爱的自己。

辛也薄唇微动,低哑的声音说:“好啊。”

赵之舟自信昂扬:“规则很简单。每人最多可以看五个网球上的编号,然后来估算网球场上一共有多少网球。再帮这个孩子找到数字最大的那颗网球。谁离正确答案更近,谁就赢,输的人退出物理竞赛。”

其实很简单,就是猜这个球场上一共有多少网球,顺便帮这个小男孩找出数字最大的球。从某种意义上来说,抽取到的网球编号越大,猜对的可能性也越大。

赵之舟大约是觉得自己胜券在握,大方地让辛也先进球场。

赵之舟喊辛也:“闭上眼睛取球,不可以看其他网球的编号。”

辛也无所谓,他闭着眼随意摸了五个网球,然后出了球场。接着赵之舟进球场,同样也闭着眼,大大方方地拿了五个球,然后走出球场。

两人坐在学校新搭建在草坪上的一个凉亭里。

辛也一个个地看了自己抽取到的网球的编号:215,90,256,248,60。

另一边,赵之舟也一个个地记住自己抽取的网球编号:168,97,198,241,143。

赵之舟本人就是网球社的,他对社团的网球个数心里早就有个大概的数,所以这游戏多少他占了些便宜。但这游戏也还是公平的,因为抽取网球编号的时候,只要编号抽得大一些,辛也也有赢的概率。