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两个院士级的人物出题给一名中学生，而且还可谓是顶尖技术的难题，就算放到美利坚科研机构都足以吓退一大批天才。毕竟机器人只存在影视作品之中，更何况还要求能跟人交流，听上去是天方夜谭的事情。

周逸一开始听到这个命题，心里是一脸懵逼，他真不知道自己何德何能担此重任。

不过在曹文信爷爷的指点下，其发现理论上的机器人是可以在自己手中诞生。

跟人交流不一定要求开口对话，也可以是做动作表达出一定意思即可，换句话来说周逸做出一个可以动的机器人即可完成任务。

灵感闪现之下，他突然爆发出极强的想象力。

那就是用一台电视当做机器人的头部，上面可以显示电脑程序设定好的文字，就可以达到跟人交流的目标。另外，再给机器人打造一副躯体，能做出招手摇摆的动作搭配上电视屏幕显示的字幕，不就是一个可以交流的对象了嘛。

谢依德在一旁看着一老一少在客厅之中拿起笔画图讨论，心中不由想起当年的自己，也是对科学充满了兴趣并且初生牛犊不怕虎。

可惜受时代局限，她最好的科研年纪已经过去，要做出新成绩只能寄希望于像周逸这样下一代的年轻人了。

从复旦大学家属楼走出来，周逸感觉双脚有些轻飘飘。一是身负打造机器人重担，感觉如履薄冰。二是曹文信自告奋勇充当他的机器人设计指导老师，要求其每个月前来汇报一次进度，很是受宠若惊。

“如果不知道，还以为你这个生物教授是教物理的呢！”

待周逸离开后，谢依德忍不住揶揄自己丈夫。

“我这不也是为了配合你嘛，何况打造一个机器人确实是挺好玩的事情。话说回来，周逸这孩子嘛，有天赋，有想法，好好打磨的话将来必成大器。

上次你不是说他期末考试还曾弃考，知识水平早超出了同龄人，硬要留在初中的话只能给这小子找些事情做。

既要有挑战性，又得让他心甘情愿，而且还要学习有进步。”

曹文信对周逸是越看越喜欢，就凭他刚才灵光一动就能独自想出解决方案，就足以证明其出众的天分。

“我跟你见过许许多多才华横溢的同龄人和晚辈，但走到学术塔尖的人寥寥无几。

一人的成功，除了自我奋斗之外，还得考虑历史的进程。

像我们蹉跎了近10年时间，就再也追赶不上国际顶尖研究方向，只能对曾经站在同一条起跑线的国外同行望其项背了。

所以，我们还是得把人才送出国深造，让他们跟国际一流的人才接触、学习和竞争，才能培养拥有同等水平的对话实力。”

当上校长后的一大施政举措，就是准备将复旦大学的优秀人才选送出国。谢依德可是凭借自己的亲身经历得知留学的重要程度，在现实情况下，国内学术水平要落后一大截。

“现在都担心为他国做嫁衣，选送留学的人才学成之后都不回国效力。

就连我们所的小年轻，都天天琢磨念叨着出国赚大钱。”