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老师一声令下，整个班级都开始自由分组了，而王一凡正和一男一女搭配，而且这一男一女穿着的是一套情侣衣服，这就让王一凡很尴尬了，而一旁的白泽宇也是在偷偷笑话他。

王一凡决定自己要专心研究这把魔法剑，老师分配给每一组的魔法剑都有所不同，而分给王一凡这一组的魔法剑长约四分米，这也算是比较长的一种剑了，剑身是有白色镂空花纹覆盖着，平平常常的一把剑，并不像老师刚才指导用的那把剑一样，上面很明显就能够看出来魔法图案。

这把剑上面的魔法技能已经被进行了掩盖，这是常见的一种手段，能够更好地防止魔法技能被他人知道，王一凡用虚拟操作台上的材料配置出一份魔法道具课学生都会配置的虚拟显形水，操纵着虚拟显形水倒到了这把魔法剑的剑身上。

这并不意味着魔法剑上的魔法技能图案一定会现形，现在市面上流传的几种技能掩盖手段各不相同，只有合适浓度的显形水才能够让魔法技能出现，就像是每一把锁都有固定样式的一把钥匙，如果用其他样式的钥匙来开的话，一定不会打开这把锁。

王一凡清空这个操作台，重新下载老师发给各位学生的魔法剑数据，然后再次开始试验。

如果是单纯的魔法操作的话，不一定会成功破解，甚至会因为失误将这件魔法道具毁掉，于是人们将科技和魔法结合在一起，有了科技，就可以提前将魔法道具的数据录入，然后尝试几遍，找到最合适的比例，然后再转移到现实当中。

王一凡再尝试了市面上的这些破解手段后，成功配置出了一份能够让魔法剑上的魔法咒文图案显形的魔法药水了，而魔法剑隐藏的那些秘密也被王一凡获知了，现在只要搞懂魔法剑上的魔法图案即可，一旁的两人还在卿卿我我，就是不知道讲台上的老师为什么没有注意到这里。

其实就算注意到这里又能怎么样！大学不像高中不允许谈恋爱，每个学生必须学魔法理论基础、魔法触发原理等等。

同样和王一凡解开魔法剑掩盖的人很多，因为这道初试题只是基本，在外面的武器大多都有独特的加密方式，那些加密方式对应的破解方式并不会公开，因此也不像现在这样容易操作。

这把白色镂空花纹的魔法剑此时已经显现出了数个魔法图案了，但是这些图案都是结合在一起，错综复杂的，这也是第二步骤了，需要他们去解开这些，不要问为什么这些学生会这些操作，因为这些操作都是上学期上课教的，这也算是一个课堂性回校考试。

王一凡手点中了魔法剑，随后将剑身和剑柄分开，通常来说剑柄上只能刻画一个魔力供给阵，通过这个魔法阵来传递魔力从而达到释放魔法的效果。