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当然郝建在听到飞机的这次事故是跟飞鸟撞击发动机有关的时候，他的心情也沉重了一下午！原因自然是因为这次的事故是和他父亲的那次事故完全相同！

可惜他救得了教员和飞行学员！却救不了自己的父亲，好在因为新教员的到来让他化悲愤为动力，再一次的进入了忘我的学习中！

此时郝建正在认真的当着新教员的面读者那本《鸭翼气动布局基本概论》，不过这本书他早就看完了！

但由于发生了飞机的事故，所以整个基地要求每一个学员必须要更严谨更深刻的学习相关的飞行知识！

所以就算郝建把内容都记在了自己脑子里，他也不敢在这个时候说他全部会背了！那他之前的谦虚就完全成了假象！

《鸭翼气动布局基本概论》讲述鸭翼气动布局的优劣势和总体作用，涉及多种计算和数据，全面剖析鸭翼布局和常规布局的情况为空军飞行器设计专业的课程！

而这个时候由郝建独享的单人教室的房门响起了两声敲门的声音，郝建眼力劲可是相当足的，根本没有让教官起身去开门而是他自己屁颠屁颠的去了！

当打开门一看才发现原来敲门的人正是他次救的同学李宏伟，而李宏伟此时激动的说道：“郝建！恭喜你！恭喜你啊！基地发出通告了！”

“你被授予三等功嘉奖，杨剑教官把你次救人的事情报了去，明天就要给你举行表彰大会，而且到时候还会给你颁发嘉奖勋章！！”

郝建听到李宏伟带来的这个消息心中猛的一精神，只是因为教室里还有教官在！他不敢放肆而是把头悄悄的后转了一下！

但没想到教官的注意力也在自己这边，郝建有些不知道咋办了！好在教官主动说道：“行了！既然是好事情，你就去庆祝一下好了！记得回去以后别忘记看书！”

郝建立刻开心的说道：“是！任教官！那我先离开了！”

郝建的单人教员名叫任飞，对郝建的教学采取的都是放羊式！他没打算禁锢郝建的思想，而是任由郝建自由学习发挥！

只是在郝建提出问题的时候他才会对其进行详细的解释，而且郝建的表现也足以经得住这种教育方式！

郝建和李宏伟离开的时候，任飞教员也起身离开了教室！同时他也打算回自己住的地方跟级领导汇报一下郝建的情况！

总之这个学生他是真的喜欢，不仅脑子灵活！而且记忆也达到了一个变态的程度！任飞甚至都怀疑到目前为止他给郝建的书籍！

郝建早就全部记了下来！因为有的时候郝建提出的问题完全是几个专业书籍里联合运用才会出现的问题，任飞怀疑如果不是基地发的认真仔细学习的通报！

郝建应该早就跟自己汇报书他已经完全看完的消息了吧！总之最后郝建的学习该如何安排他还是需要请示级领导来安排的！

郝建和李宏伟离开了教室以后自然是找地方去说话去了，飞行员是有禁酒令的！何况这还是在部队他们根本不敢喝酒干啥的！

而且郝建两世为人都不碰酒的，不过这一路郝建倒是没怎么激动！激动的反而是跟着他的李宏伟！