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相比于其他飞行器，滑翔机是非常安全的一种。但是这些年来，白木天只开过六次滑翔机。

带上头盔，穿好护身衣，带上飞行墨镜。一切准备就绪后，白木天发动引擎，滑翔机开始在起飞轨道上平稳前进。

第一次乘坐视野如此开阔的飞机，虽然飞行距离不高，但是杭滨还是很高兴的。

“你要去哪几个基地？”白木天问杭滨。

“所有基地。”杭滨说，“所有已经投入使用的基地都去，还要麻烦白师兄给我讲解一下这些基地的功能。”

白木天对这片山林的构造已经了如指掌，可他此时此刻感受到的是一种探索新世界的乐趣。在这片山林里住了整整十一年，直到今天他才正式去了解这片山林的意义。

迎面吹过来的风有点大，白木天要大声说话杭滨才能听得清。“这个学校有三十个基地，目前投入使用的有十七个。教学楼是一号基地，宿舍区是二号基地，生活区是三号基地。四号基地是过滤区，在地下……”

滑翔机在晴空下缓慢遨游，像极了一只悠闲的白鹤。越过延绵不绝的山丘，绿野千里一望无际。

杭滨之所以会提出坐飞机参观学校的要求，是因为他想到了一个很关机的问题宿舍区能够模拟的只是人体细胞，然而人体是由组织和器官组成的，单个的细胞没有任何器官功能。

也就是说，如果把一个人体细胞单独取出来，放到营养液里。这个细胞过不了多久就会死，那样的细胞已经失去了生命的意义。

可是整个学校给杭滨的感觉是一个活物，一个巨大的活物。如果学校是活的，那么学校一定有其他基地是在模拟人体器官的功能，而不是单个细胞的功能。

就拿最简单的一件事来说，白木天居住的管道相当于人体的血管、淋巴管，血液和淋巴液的流动需要心脏推动。杭滨观察过，四年级宿舍有个心肌细胞，可是单个的细胞根本没有完整心脏的功能。

然而白木天居住的管道里的液体是持续流动的，所以在宿舍区以外一定有一个人造心脏，是那个人造心脏在维持整个宿舍区的基本活力。

学校地处丘陵地带，山林之间相互有地势遮挡。哪怕新生入学的时候住在主教学楼顶楼，九层高的顶楼依然看不见远处被山丘遮挡的地带。

这就是杭滨要坐飞机看学校的原因，只有从一个无遮挡的角度看学校，杭滨才能看出整个学校的全貌。

“四号基地相当于肾脏。”白木天继续介绍，“五号基地是消毒区，避免营养液里滋生其他微生物。六号基地是降解区，相当于肝脏。七号基地在山顶上，所有营养液回收以后都要被泵上去，然后利用落差把营养液压下来……”

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整个参观过程进行了两个多小时，杭滨心里已经大致有了方向。

待滑翔机平稳落地后，杭滨只是再三对白木天表示感谢，可是杭滨并没有说他对这趟旅行有什么心得体会。

白木天眼见杭滨要走，他拦住杭滨，放下面子问：“你对这个学校有什么看法？”

杭滨摇了摇头，没有说话。