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名字是一个人用一辈子的符号，帮忙取一个好名字的香火情，绝对不亚于给一個偌大的恩惠。

所以大家给童子们取名字倒很是下了一番功夫，毕竟谁都希望这些童子长大了会因为自己的名字感激自己，而不是反过来仇恨自己。

刘开此时则把0-9的数字，还有标点符号和加减乘除等符号全部写在了一张黄草纸上面，然后拿给戏志才看，并解释了一遍。

戏志才一边听着刘开的解释，一边对照这黄草纸上面的各种符号，之后久久无语。

“志才以为这些符号可否教导给童子们使用？”刘开问道。

戏志才听见刘开询问才回过了神来，长呼出一口气后，对刘开拱了拱手，感叹道：“子张大才，有了这些符号，不但算学一道可以速成，就是识文断字也能方便了许多，想来童子们也能更快成材。”

“哈哈，能用就好！”刘开大笑着又拿出了一张黄草纸，上面写着的则是拼音。

虽然汉朝时候的发音和普通话有很大的差别，不过拼音其实也是能通用的。

就比如方言并不妨碍用拼音把字拼出来一样。

拼音这东西吧，并不是一定就得用普通话来发音，潮汕话、粤语、福建话、客家话、湖南话，人家也学习了拼音，可说话你就是听不懂。

刘开先是把每个字母都读了一遍，又给戏志才解释了一番，最后总结道。

“这里面一共二十三个声，二十四个韵，组拼起来就是五百五十二个声韵，然后再从低到高分成四个音，一共就是两千二百零八个声音，基本上可以囊括所有文字的读音了。”

等戏志才那种看着黄草纸上面的拼音消化了一会儿，刘开才问道：“志才觉得这拼音是否也可以教导给童子们？”

戏志才压抑下激动的心情，点了点头，说道：“自然是可以的，不知我戏家童子是否也可以过来跟着一起学习？

当然，该给的束脩，自然也是会给的。”

数字符号还有拼音都算不得什么高深的学问，却能让童子以更快的速度完成启蒙，从而用有限的时间学习更多的知识。

这些东西对于戏志才来说，并没有什么作用，甚至一看就能明白其中原理，瞬间就能掌握。

可这世界上的人并不都是戏志才，一个人的时间是很有限的，能用于专心求学的时间更不多，一般也就十年而已。

而在这十年里面能学到多少东西，基本上就能决定这个人一生有多大的用处。

戏志才自然希望自家的子弟能以最快的时间完成启蒙，然后学习更多的学问。

一个大家族固然需要戏志才这样的领军人物，可同样的，也需要大量的基层人才。

不然不管戏志才为家族争取多少利益，如果家族之人守不住也是空谈，反之，如果族人不但能守住，还能一点点的争取更多利益，那家族必然会繁盛很多。

刘开自然乐得戏家与自己绑定得更深一些，于是满口答应道：“当然没问题，至于束脩什么的，随意给一些就行，就是给不给的都无所谓，反正到时候每个班加一两个人进去，也不碍事！”

戏家并不是什么大家族，全部加一起也就百人不到，还未启蒙的童子就更少了，也就十多个，这么多人就算收学费也收不了几个钱，还不如给戏志才个面子。