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由于没有受到特种作战思想，此时的周卫国的战斗指挥能力还没有完全转移到小股作战理念，

他的指挥上限仍是很高，就如同他原来的时空里，仅在淞沪会战中他就已经能够指挥团级战斗编制与日军进行战斗了。

接下来的几天里，周卫国所在的西军在夺取北面阵地战斗中，屡出奇招占领了阵地的第二、三道战线，

这部教导总队目前仅占据着最后一道防线，一旦这道防线被击破，北面阵地将落入西军之手。

届时西军可从北面阵地背后的大路进攻东军大本营，这可比西、南方向进攻更具有威胁力，

可以说打下北面阵地，西军就拥有了战略主动权，胜利的天平就已经往着西军方面微微倾斜了。

“小包！小包！你别走啊我们再聊聊！”，此时包国维正急匆匆地从营地帐篷往外边走，周卫国在他身后紧紧撵着，

“我再学习学习！你这是干嘛呀！”，周卫国一把拉住包国维的手臂，要将他拉回帐篷。

无他，只在于几天前包国维顺口跟他说了下有关特种作战的内容，本以为是想着打发时间简单聊聊，

结果没曾想这个时空里的周卫国对这方面依旧是特别感兴趣，他总觉得自己冥冥中与这个特种作战有些联系，

一听包国维的话就停不下来，一直缠着包国维和他一起讨论。

前者并不是特别愿意和他说这个，倒不是藏私的缘故，而是身为中立的观摩员，

要保证演习的公平性，不应该倒向任何一方，

但是在包国维见到以精锐着称的教导总队在演习中暴露出来的种种问题之后，有些犹豫了，

问题倒不是士兵不勇敢，战术不合理之类的，相反在这两点上教导总队做得不比同时期的日军差。

但是问题出现在战时结构上，教导总队的角色定位十分固定，士兵就是士兵，军官就是军官，

士兵负责执行，军官负责指挥，

这种架构固然稳定，能够保证军队中的人员各司其职完成既定目标。

可当遇到逆风局时，负责指挥的军官一旦阵亡，骁勇善战的士兵们就失去了作战头脑，不知道接下来该守还是该攻，主观能动性太弱，

班排基层军官的战斗理念与营连军官严重脱节。

在面对周卫国凌厉的攻势下，每当教导总队的阵地陷入混乱，各部便如同瞎子一般，各自为战，

很快就会被西军分而歼之。

包国维不敢想象在面对训练有素的日军时，这支投入成本巨大的优秀部队会损失多少好军官、好苗子，

因此为了彻底将这个问题打出来，包国维便在不经意间同周卫国分享了精锐部队战术服务战略的理念，并且与他深入交流了有关实战方面的内容，

周卫国一上头就停不下来，他不愧是这方面的天才，包国维粗略的分享很快就被他吸收了精华，

举一反三，

在自己部队上做出了防御措施，居然意外成功发现并且歼灭了来夜袭的东军游击队，

进而使得方胜利能够安心地在其所驻守的高地上架设简易炮兵阵地，辅助正面部队攻克东军阵地。

两人正纠缠之际，孙鑫璞从阵亡区走了回来，据说是去“镇压”东西两军“阵亡”将士的冲突，

东军对于西军这种不正面硬刚的做法很是不屑，而西军则是对其久负盛名的荣誉表示怀疑，

因此在阵亡区三天两头就会爆发冲突。

直至最后需要孙鑫璞出面才能压住，毕竟孙鑫璞是第十期学员中与周卫国、刘远等人齐名的人物，