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就在那美丽风景相伴的地方

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸

他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水沾满了双眼

不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

不知道未来还会有什么风险

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来妈妈笑了天亮了......

李益写完作文后，鼻子有些发酸。他虽然没有华丽的辞藻，但笔下的文字却流露出深深的触动。他将听到的故事和《天亮了》的歌词融入其中，用简朴的语言表达了自己对亲情的理解。尽管他并不怨恨自己的孤儿身份，但每当想起那个为了孩子而牺牲的父母，他的内心都会被深深触动。

考试结束后，卷子很快就被送到了老师们的办公室。潘帅老师拿着季杨杨的试卷，无奈地摇了摇头。季杨杨的作文题一片空白，却在旁边画了一辆小汽车。潘帅虽然觉得画得不错，但还是对季杨杨的松懈态度感到担忧。

就在这时，另一位看卷的老师突然站了起来，眼眶红红地说：“你们快来看！这篇作文写得真好，感人肺腑，看得我都快哭了。”她手里拿着的是李益的试卷。

办公室里的老师们都围了过来，看着李益的作文纸。他们首先被李益的字迹所吸引，用碳素笔写出的硬笔书法刚劲有力，非常少见。然后，他们开始阅读作文的内容。

作文以亲情为主题，讲述了父母与孩子之间难忘的事情。李益的故事虽然不是发生在自己身，但却通过细腻的笔触描绘出了亲情的伟大和无私。老师们看完后都沉默了，被李益的文字所打动。

李萌老师看了一眼潘帅和其他老师们的反应，心中也感到欣慰。她虽然对季杨杨的松懈态度有些失望，但看到李益这样的学生写出如此感人的作文，她觉得自己的努力并没有白费。