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第二章 恰同学少年时二十

作品:《 流淌吧,故乡的小河

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关于学校运动会的意义,柯俊文看到很多官冕堂皇的宣传:

比如:作为学校教育教学工作的一个组成部分,不仅在学校的体育工作,就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校,一学期或一学年开展一次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神,促进了学生终身体育观的形成。

又比如:学校举办运动会的目的和意义:一、培育竞争意识;二、提升凝聚力等等。

最权威的解释为:学校运动会有多方面的教育意义,可以全面检阅学校田径运动开展情况,检查教学和训练成果,推动学校群众性体育活动的开展,促进运动技术水平的提高;同时,还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。

合阳中学在这方面是做得很好的。每一次运动会都是少年少女们最开心活跃的盛会。浓浓的仪式感,群情振奋的入场,青春活力的会前表演,为一个与收获季节同丰收的秋季运动会,拉开了五彩缤纷的序幕!

学校运动会,对少年们来说,是难得的一个好玩又有趣的机会。一是可以在紧张的学习期间放松一下了,二是比赛对于很多人来说,还是很重要的,意义非凡。并且在那种热烈的气氛下,人都会不由自主地被带动起来,高兴起来,活跃起来。

赛场上的欢笑与泪水,是很具有感染力的。

为好朋友好同学而衷心呐喊助威,是百年不破的友谊最直接的见证;为班级的得失成败而荣辱与共,是什么金钱也换不来的团结精神。

柯俊文认真的准备着各项比赛,他常常看到有同学在跑道外为了帮比赛的好友鼓气,拿着衣服一路拼命带跑的情景,同欢笑共泪水让人感动。

柯俊文不负众望,在第一天的赛事中,掷铅球比赛中,经过几轮拼杀,最终夺得亚军,四班的班长“大傻”夺得冠军。柯俊文率先为班级赢得了第一个荣誉,全班同学都围着他喝彩。与此同时,合川体育场是人山人海,各项比赛都在紧张有序的进行着,呐喊震天,热闹非凡。

下午91级一班双双传来喜报,聂世金获得三级跳远第二名,江勇获得第三名!

激动人心又充满激情的运动会第一天结束了,所有人怀着昂扬的心情好好休息了一个晚上,这种夜晚每个人都睡得特别深沉而香甜。

第二天照常是激动人心的一天,91级四班几个捣蛋鬼,不知从哪儿弄来了一面鼓和锣,时不时咚咚咚强的敲着,像战鼓一样催人奋进!

91级一班在田径比赛中就差很多了,但比赛的同学都是尽了全力的冲刺着,不留遗憾地拼搏着。祝政的91级四班是出尽了风头,他一个人在田径100米、200米中拿得冠军!聂世金拼了老命才在200米中拿得第三名,不过全班也为他高兴骄傲。

下午祝政还夺得了400米冠军,他的班主任刘大川老师那是高兴得眉飞色舞,一直夸奖敲锣打鼓的几个同学表现不错。91级一班的梁大春也是拼完了蛮力,勉强夺得第三名,为班级增添了一份难得的荣誉,祝元明老师也高兴,还非常感动的说:“同学们,咱们班不是体育特长班,取得这样的成绩也是大家拼命洒汗水得来的,不错了!做为你们的班主任我也是骄傲自豪的!”

运动会最后一项比赛,就是1500米长跑!

很多班都是勉强凑齐人数,因为基本的学生都觉得跑1500米太累人了。一班参赛选手是柯俊文和江勇,柯俊文看到祝政也在队列中,扭着手腕活动着脚踝,他跟江勇柯俊文还摆了摆手,表情轻松,这让柯俊文心里一阵压力。柯俊文很是佩服祝政的身体素质,跑了几次了恢复得这么快还能跑1500米。

柯俊文也像模像样的压了腿,做了伸展等赛前准备,也像祝政那样扭着手腕活动着脚踝,多数人都摩拳擦掌跃跃欲试。

当发令老师喊口号让大家站定时,柯俊文心里一阵抑制不住的紧张,心脏跳得咚咚响,他赶紧快速地做了几次深呼吸。1500米不像短跑是蹬式助跑而是站式起跑,体育老师唐老师在旁边喊:“大家不要紧张,做做呼吸,准备好!”

“各就位---预备---”