第六章 无荻和黄思语的烦恼
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幼儿园小朋友无语很烦恼。
他的父母无荻与黄思语同样很烦恼。
“我说,小语他不会到叛逆期了吧。”
“胡说,哪有这么早叛逆期的小孩!”
“你看啊你看啊,叛逆期是每个孩子都会经历的阶段,也是孩子成长的一个重要标志。一般来说,在孩子的成长过程中有三大叛逆期――宝宝叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期。在这几段时期,孩子的独立意识和自我意识觉醒,常常表现出一些不听话、爱顶嘴等叛逆行为,让大人颇感烦恼。”
“哇真的假的,咱家孩子真到叛逆期了。”
黄毛纹身打钉子,喝酒抽烟吃槟榔的无荻对儿子似乎不太听父母的话一事表现出深深地担忧。
虽然他的担心不无道理。
就比如,无荻和黄思语一直不明白,为何自己的儿子天资如此聪颖,平日里却死活不跟向他人展示。
对于这点,杨紫音老师也不太很明白。
“小语啊,能不能告诉老师......你在读的这本书的名......中文名是什么啊。”
“啊,是《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》。”
“啊哈哈......那这本书讲的是什么,小语你能讲给老师听听吗?”
“不是什么很有趣的东西,大概算是对《纯粹理性批判》的通俗阐释吧,讨论了理性的性质和范围,以及形而上学作为科学的一种可能......”
杨紫音望望正滔滔不绝地为他讲解康德著作的无语,又望望她手中写着无语大名,却只得了60分的拼音课小测验卷子,陷入了深深的沉思。
杨紫音知道,无语天资异禀,将来不是驭能者就是伟大的学者。
这一点,隔壁班老师也知道,甚至于说幼儿园园长都听闻过天才少年无语的大名。
可问题就出在这里。
所有人都知道无语天赋万里挑一,所有人都见过无语心性与知识面远远远远超过同龄人,甚至于把成年人吊起来打,但所有人都没法向其他人证明这点。
简单来说,无语属于那种一问什么都知道,一考什么都不会的类型。
天才儿童,尤其还是像无语这般天才的儿童,对于一个幼儿园来说,所能起到的宣传作用不知得有多高。
为此,济州市常安区第一幼儿园其实采取过不少方式,试图让无语展露自己天赋的一角。
但毫无疑问的都以失败告终。
不知为何,这个小妖怪的警惕心出奇的高,任何能留下实际证据的记录手段,在他眼中似乎都无处遁形,他的天份、他的早智,在面对镜头的一刹那就仿佛从来没有存在过一样,似乎真成了一个最普通不过的幼儿园小孩一般。
自然,校方也与无语的父母合作过,强制无语参与诸如济州市儿童书法大赛幼儿组一类的活动。
只不过,无语虽然不会刻意摆烂,但每次也都只拿到了校领导们预期中的最低名次,一名不多一名不少,仿佛能看穿他们的心灵一般。
就像无荻和黄思语一样,校领导们也陷入了深深的烦恼之中。
明明是自己的亲眼所见。
明明名声大臊的机会就在眼前。
可就是留不下任何口头以外的证明来。
哪怕真跟外人提起,大多数人也只会一笑置之。
这种感觉,像是身上有蚂蚁爬。
于是乎,无语和他的父母老师们的小打小闹一直持续了三年,终于在无语幼儿园结业的那天以无语的胜利告终。