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从小，乜四仁便领着妹妹牟丽到汉山电站沟渠边玩耍。夏季，她们一同洗澡游泳。有一次，牟丽竟然说：哥哥，你长的东西怎么和我不一样啦？

乜四仁说：我是男娃，你是女娃，怎么会一样？

从此之后，牟丽再也不和哥哥游泳洗澡了。她已经开始懂事和明白许多事情。在乜四仁上初中时，生了一次大病。而且在医院里住院打了吊瓶。在那个年代的农村，要有人不行了（快要死去的时候）才会打吊瓶（输液体）。

牟丽哭着非要让姑姑带她去医院探望哥哥。乜四仁的姑姑，其实就是牟丽的大妈，我们陕南人这样叫。大妈说哥哥已经出院了，怎么会还在医院？

牟丽和姑姑一同来探望乜四仁，乜四仁眼睛深陷，脸色腊黄，人瘦了许多，好像个子也矮了一些。牟丽看见哥哥如此消瘦和无力，竟然哭了起来。

牟丽认为哥哥知识深奥，对自己关爱有加，亲人一般。甚至觉得是自己的长辈。

那些年农村还没有幼儿园，牟丽六岁半便直接进入小学。小学一年级只学十以内的加减法。而汉语拼音要到二年级才开始学习，语文学习简单的汉字和笔画。牟丽学习很认真刻苦，总有问不完的问题，这样她大妈每周不是去乜四仁家。就是乜四仁来姑姑家，两个孩子相互交流，天真童趣。

一天姑姑玩笑:你们两个人真是天生的一对，可惜你哥哥比你大十岁，他可能等不及你。

牟丽看着大妈说:他是我哥哥，永远的哥哥。

乜四仁争辩:我不是你哥哥，我是你的老师。

牟丽很不解，辩解道:我们老师是高中毕业，你初中还没有毕业，怎么会当我们老师呢？

在牟丽心中，哥哥的知识文化和学习，远远超过他们的班主任。牟丽所在的小学，只有两名公办老师，其余的都是民办老师。民办老师都是村里干部指定，虽然固定，但是记工分的农民。大部分是大队干部亲属子女，大部分为高中毕业生。但有极少部分是初中文化。他们没有教学水平，不懂普通话和标准语音，所以那个年代的孩子们不会说普通话，许多孩子的，地，得分不清发音和使用方法。

那时的小学，初中，高中没有家庭作业。小学只有五年级，初中和高中都是两年，9年就上完了全部学校，毕业一般都返乡务农。那个年代，不管小学初中和高中都没有家庭作业。每天放学需要回家和父母一同劳动干活。

乜四仁初中时候，姐姐已婚嫁外出，而且有了自己的孩子，极少回家，两个哥哥已经分家单过，并且自己修建了房屋。因此，父母家的农活主要由乜四仁放学后来做。但乜四仁只做一些简单而轻松的活。重活都是父母在做。那些年代不但没有家庭作业，作业都在课堂完成，所以叫课堂作业。那时的作业，都是课文后面的练习题，许多练习题都是老师在课堂上讲过之后，学生才完成，都是一些最基本的简单知识，没有延伸和复杂作业。那个年代的孩子们希望有家庭作业，就可以避免回家和父母劳动。孩子持久力薄弱，而父母可以长时间劳动，这让孩子们感觉特别劳累和疲乏。

但孩子们又不可能看着父母劳动，自己玩耍。所以，孩子们劳动时总是磨洋工。乜四仁认为磨洋工就是偷懒，背着父母贪玩。

乜四仁不想干活时，就说要到妹妹家去辅导作业。母亲喜欢牟丽的聪明伶俐，漂亮贤惠。

每当乜四仁提出要去姑姑家，母亲总是答应。

母亲知道，乜四仁不愿劳动，而想去姑姑家吃好吃的，就用计策，但母亲还是答应了乜四仁的请求。