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该来的终究是会来的，司丞在忐忐忑忑中，等到了学校的传唤，在传唤之前，有几个被闻讯的同学回来后，多多少少的向司丞告知了一些闻讯经过，主要问和老师“对抗”的起因，谁参与了？不过他们没有问学生为什么要对抗老师？安慰司丞有个思想准备。

这次木老师没能进屋旁听，不过木老师告诫司丞，要保持清醒。他先等等结果再看看，然后再决定要不要通知司丞家人。

估计也就是学生时代才会有这般无邪的关系，放眼工作环境中的话，要是哪位同事要被处理时，恐怕其他人就会被避之而不及了。

……

司丞站在校长办公室的中间，面对着在座的一群大人，显得如此渺小。

这些大人中有惜字如金很少说话的五中校长；乱作为脾气暴躁的五中教导主任；师德不佳大小姐脾气的五中高一英语老师；肥头大耳的油腻老中年人，他貌似教育局的领导，看司丞的眼神不太友好；还有两位举止谨慎的年轻人，好像是教育局的普通工作人员。

其中一位尖嘴猴腮的教育局年轻工作人员，例行询问了司丞几个问题，无关痛痒的，包括平时学习怎么样？对学校怎么看待的？老师和同学的关系怎么样？

司丞也都按实进行了回答，说他学习一般，不过很努力。热爱学校。关系良好。

那名尖嘴猴腮的工作人员开始和司丞聊起了家常，并宽慰司丞司丞，主要就是说学生平时学习压力大，犯错什么的不要紧，关键是要引以为戒，要承认，要担当，知错能改就是好学生，以后的路还很长，人嘛就是在不断的犯错中成长的……