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在初中时我也当过两位英语老师的课代表，当时我对于此职位一言难尽。我记得当时来了一位新的英语老师，他长得微胖，脸蛋是圆的，长相比较一般。为人性格是懦弱的，所以很难镇住班级群体。

当时选课代表的时候那位英语老师一眼就相中了我，并且嘱托以后英语课代表的日常事宜。我当时是有苦难说。甚至在日记里我都说过她应该是看中我的相貌不凡。当时的我处于校园的末流之辈，没有任何势力，也没有任何依靠，可以说是开局一双手，结局一支笔。也有可能那位老师是白羊座，像一只羊一样，而面对班级里的狼群。后来又来了一位走路自信随意的，步伐轻快的碎花裙老师。

我印象最深的是碎花裙老师那记忆模糊的脸庞。他一走上来就开始风风火火的，好像台词早已背熟一般以上便是我的记忆里这两位初中英语老师，后来我在初三时又面对一个难缠的硬骨头李老师，她为人就是看不起人，尤其是我让她更看不起。这位李老师，我记忆最深的是晚自习，他总是穿着拖鞋上课，她也是碎花裙，不过碎花裙改成了黑色。有时候会看见他红色的内衣甚是记忆犹新。说实话，这名女老师的长相是不错的，气质也是挺较好的。尤其是那迷人精巧的小嘴儿。这并不是侮辱，是一种描述罢了。

当时在初一与初二的时候，我的课程有四大支柱，分别是语文，生物，历史，地理，这些支柱支撑着我的平时最后的命脉，但是我并不勤奋与坚持，再加上种种原因，最后中考只能名落孙山。

教育行业是目前中国最有前途并且是最稳固的职业。

我今天依旧还记得当年我在初中第一节课7年级上册中国历史课程上第一节课是我在中午午休醒来后一眼便看到的模型北京元谋人头像和司母戊鼎这两个模型。醒来后瞬间便引起我的注意，并且上前观看了这个模型，一边观看一边老师还讲解这是什么干什么的。

后来的每一节历史课我都认认真真毕恭毕敬上完每一节课，当时我记得后来是用马克笔来标注一下重点，当时也用到了英语课上。直到中国历史学到了秦始皇统一六国开始那一节课算是点燃完了帝王攻略，明白了，当时战国也有许多的变法，只不过最后成功的只有秦国。秦国靠着变法一步一步的强大以至于最后秦始皇嬴政继位后先后攻灭了六国。

英国的培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善变，凡有所学，皆成性格。这一句话每读一句话便领悟一句话的道理。历史是一门学问，从教材上只是了解了什么是历史？历史都有谁？而从书上或者从手机上会了解为什么？是什么？一些种种原因都在指引大家去读书，至于读什么书，那就不是我的事了。