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玉蝶慢慢地解开了心结，但这也用了五年的时间。哎！叹一口气吧，这个世界真是让人又爱又恨。爱是因为它平和，恨是因为有那么多的围城，围城里的人总是有许多人混乱着，他们为何要对人使用计谋，为什么要陷害，为什么要自私？为什么要鄙夷？为什么要抹杀掉别人的一切功劳？为什么，有着太多的为什么？

人间的是是非非哪能一句话就说得清楚的呢？世间啊，如果都是美好，那不好吗?每一个人都开开心心的。

再叹一口气，可惜太多的纷乱造成了人格的割裂。那些当初可爱的孩子降生的时候，连他们自己的父母都觉得可爱，都没有想过，有一天孩子长大后，会不赡养老人，会犯罪、抢劫、暴力等等。

我们还是回顾一下，孩子长大时都经历了什么吧？孩子从小在婴儿车里的时候都是可爱的小宝贝。上幼儿园时，有多动症的孩子会被老师训斥，并告诉家长，家长就打孩子或斥责孩子，而不是引导。这样让孩子很疑惑。然后到了小学，因为孩子的多动症，或者脑子不开窍，学习不好，又被父母骂。慢慢地孩子被骂得都已经疲了，也就是脸皮厚了，不把这当成不好的事情了。再有孩子再大一点，被家长疏于管教，学会了打人或者欺骗。这又被老师和家长点名批评，当着全班，甚至全校的面，这些孩子干脆就无所谓了，坏就坏吧。

再有的孩子吸烟、打架，慢慢地有些就出现了校园暴力。然后在学校里混，在社会上混，慢慢就成了真正人们口里的坏人。进监狱，他们的父母会受到歧视，他们更是被吆喝来吆喝去的。

他们已经严重的心理畸形了，一辈子就完了。这是极端的例子。

我们再来看看那些普通大众，他们的性格是怎么变的？小时候可爱的样子我们就不说了，从小学说起，他们学习不好，不被老师看重，家长也骂孩子笨蛋，这样的孩子哭也不是、闹也不敢，只有沉默，但心理呢，反感了，不喜欢父母但要依赖父母。他们觉得父母不爱他们，只是爱学习好的孩子，爱邻家学习好的姐姐或者哥哥。

他们现在还小，不会顶嘴，如果会，他们就可以反问一句，妈妈，你那么喜欢邻家的姐姐，那你去做邻家姐姐的妈妈好了。

可惜孩子不会反抗，真是孩子心理很难受又不会表达，或者不敢表达。还有的孩子多动症，是一种病，但家长和老师以为他们是不听话。孩子不知道自己该怎么办，还是不会表达，真以为自己是不听话了。

再说一个例子，有的孩子偷了同学的作业，改成他自己的名字交了作业。因为字迹老师都认识，一下子就知道是这个孩子偷了别人的作业。老师在课堂就骂他，让他写检讨，叫家长，公开道歉忏悔。

很遗憾，包括所有的家长和老师都没有意识一点，这是《儿童行为心理学》。也就是说，孩子这样的行为是在试错。他其实并不知道这就是错误的，他只是突然想到了这样做。如果家长和老师懂得行为心理学，就会引导孩子，告诉孩子这是错误的行为，不该这样做，而不是责骂。