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那个周六的下午，肖潇在宿舍一边仔细研究着专业课教材《数学分析》，一边发出阵阵感慨。数学与应用数学专业大一开设了四五门专业课，对于刚进入大学数学系的同学们来说，这些专业课是颇有难度的。

肖潇高中的数学底子不错，高考数学成绩十分理想，在高考数学的一片哀鸿遍野中，可以说是比较耀眼的存在。可是，当他渐渐熟悉本专业大一的专业课时，他才觉得高中数学不过是零散的三脚猫功夫。

肖潇清楚地记得前几周上第一节数学分析课程时的情景。一位头发花白，眼睛炯炯，身体比较健硕的中年人走上讲台。他开始自我介绍道：

“同学们，大家好！我的名字叫做王登云，博士毕业于南华大学，很高兴能成为大家数学分析这门课的教师。”

做完了自我介绍，他将话锋一转，和蔼之中带着几分严厉，慢慢说道：

“数学分析这门课程主要讲的是微积分。希望大家在以后的学习中上课能认真听讲，课后专心致志地完成习题，有什么不懂的，可以直接提问，我一定全面耐心地给大家解答。由于这门课程是以后很多专业课的基础，所以很重要，希望大家尽量不要请假，也不要旷课。”

接着，王教授就用他那基本标准的普通话开始了课程的讲述。讲台上，王教授讲得声情并茂，教室里，同学们有的津津有味地聆听，有的似懂非懂地紧跟王教授的讲课节奏，还有的听的一头雾水，仿佛进入了迷宫，找不到出口所在。

好不容易到了课间休息的时间，同学们有的拿着水杯去楼道打水，有的去教室外面和其他同学闲聊，有的去了卫生间，还有的坐在教室里面活动着颈椎，伸伸腰。

“你觉得这门课难度怎样？”教室门口的走廊上，肖潇看到李杰，走过去试探性地问道。

“比较难吧，可能是因为刚接触，慢慢就会适应。”李杰坦诚地回答道。

“我感觉还可以，加把劲儿应该能学好。”肖潇自信地说道。

“看来你的数学底子不错啊！”李杰称赞道。

“马马虎虎，有什么不懂的咱们可以一起讨论啊！”肖潇高兴地说道。

这时，上课了，同学们陆续回到教室。

课后，王教授布置了课后习题，要求按规定时间前交到学习委员那里，由学习委员再转交给他，他要亲自批改。

第一天的三门专业课结束后，同学们都疲惫地回到了各自宿舍。

“三门专业课，没有一门是容易的，而且门门都布置了习题，幸好时间较宽裕，不然就回到了高中时代了。”王恒坐在宿舍铺位的椅子上，淡淡地抱怨道。

“别失望，万事开头难，只要咱们适应了专业课的学习，以后会好起来的。”刘飞转过头安慰道。

“听数学系学长说，就大一大二累些，到了大三大四，就轻松了。”赵健不慌不忙地说道。

于是，大家都默默地温习当天的功课，宿舍里安静到只能听到沙沙的翻书声。

短暂的回忆结束了，肖潇此时的数学分析这门专业课的学习已慢慢有了不小的进步。此时，宿舍里只有肖潇和李杰两名同学，他俩不约而同地在学习专业课的知识。

“肖潇，这道题怎么做？”李杰拿着教材走过来，指着书上的一道习题，缓缓地问肖潇道。