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李明颤抖着说：“我……我只是想证明传说是不是真的。”

小女孩发出一声冷笑：“现在你知道了，传说都是真的。你将永远留在这里，陪我。”

说完，小女孩的眼睛里闪烁着红色的光芒。李明感觉到一股强大的力量将他拉进了隔间里。他拼命地挣扎着，但却无济于事。

在黑暗中，李明只能听到自己的心跳声和小女孩的呼吸声。他开始后悔自己的鲁莽决定，但现在已经太晚了。他不知道自己还能不能活着离开这个恐怖的地方。

就在李明绝望的时候，他突然想到了一个办法。他记得自己曾经在一本书上看到过，对付鬼魂可以用盐和铁。他赶紧从口袋里掏出一把盐和一块铁，朝着小女孩扔了过去。

小女孩发出一声尖叫，身体开始颤抖起来。盐和铁似乎对她有一定的克制作用。李明趁机挣脱了小女孩的束缚，向外面跑去。

他沿着走廊狂奔，身后传来小女孩的尖叫声和脚步声。风在他耳边呼啸着，仿佛是死亡的追逐。终于，他跑出了学校，来到了外面的街道上。

李明瘫坐在地上，大口地喘着粗气。他庆幸自己能够活着逃出来，但他也知道，那个恐怖的小女孩不会轻易放过他。

从那以后，李明再也不敢轻视传说中的恐怖力量。而厕所花子的传说，也继续在学校里流传着，成为了学生们心中永远的恐惧。

随着时间的推移，学校里的恐怖传说越来越多，而厕所花子始终是其中最让人胆寒的一个。许多学生都声称在晚上看到过那个穿着白色连衣裙的小女孩，她的身影如同鬼魅一般，在学校的角落里游荡。

有一天，学校决定对那间女厕所进行翻新。工人们在拆除旧设施的时候，发现了一个奇怪的东西。在最后一个隔间的墙壁里，他们找到了一个破旧的布娃娃。布娃娃的脸上沾满了灰尘，眼睛空洞无神，和传说中的厕所花子非常相似。

工人们被这个发现吓得不轻，他们赶紧将布娃娃扔了出去。但从那以后，学校里的恐怖事件变得更加频繁了。学生们在晚上经常听到奇怪的声音，看到诡异的身影。有人说，这是厕所花子的愤怒，因为她的藏身之处被破坏了。

学校陷入了一片恐慌之中。老师们试图安抚学生们的情绪，但效果甚微。大家都开始怀疑，这个传说中的恐怖存在是否真的无法被消灭。

在这个时候，一个名叫张教授的神秘学者来到了学校。他听说了厕所花子的传说，对这个现象产生了浓厚的兴趣。张教授认为，厕所花子可能是一种超自然现象，需要用科学的方法来解释和解决。

张教授开始对学校进行调查。他研究了学校的历史、建筑结构以及传说的起源。，他发现学校曾经是一个精神病院，而那间女厕所所在的位置曾经是一个病房。据说，有一个小女孩在这个病房里去世了，她的灵魂一直徘徊在这里，成为了厕所花子。

张教授决定进行一次实验，试图与厕所花子进行沟通。他在晚上来到了那间女厕所，设置了一些科学仪器，准备记录任何超自然现象。当他进入厕所时，他感觉到一股强烈的寒意。灯光闪烁不定，仿佛有什么东西在干扰着电力系统。

张教授坐在最后一个隔间里，静静地等待着。突然，他听到了一阵轻微的脚步声。脚步声越来越近，最后停在了隔间的门口。张教授紧张地看着门，心跳不由自主地加快了。

门慢慢地打开了，一个穿着白色连衣裙的小女孩出现在门口。小女孩的眼睛空洞无神，脸上没有任何表情。张教授试图保持冷静，他对着小女孩说话，但小女孩没有任何反应。

张教授决定使用一种特殊的仪器，试图读取小女孩的思维。仪器发出一阵微弱的光芒，照亮了小女孩的脸。在那一瞬间，张教授看到了小女孩的记忆。

他看到了一个孤独的小女孩，被关在一个黑暗的病房里。她渴望着自由，渴望着有人陪伴。但她却被遗忘了，最终在孤独和恐惧中去世。她的灵魂无法安息，一直在这个地方徘徊着，寻找着温暖和关爱。

张教授被小女孩的记忆深深触动了。他决定帮助小女孩找到安息之所。他开始在学校里寻找小女孩的遗物，希望能够通过这些遗物与她的灵魂进行沟通。

经过一番努力，张教授终于找到了小女孩的一本日记。日记里记录了小女孩的孤独和恐惧，以及她对未来的渴望。张教授拿着日记，来到了那间女厕所。

他坐在最后一个隔间里，打开日记，开始朗读里面的内容。随着他的朗读，小女孩的身影逐渐出现在他的面前。小女孩的眼睛里不再空洞无神，而是充满了泪水。

“你终于来了，我等了你很久。”小女孩的声音充满了悲伤。

张教授温柔地看着小女孩，说：“我知道你很孤独，很害怕。但现在，你可以安息了。我会帮你找到一个温暖的地方，让你永远不再孤独。”

小女孩点了点头，脸上露出了一丝微笑。她的身影逐渐变得模糊，最后消失在了空气中。

从那以后，学校里再也没有出现过厕所花子的身影。恐怖的传说终于结束了，学校又恢复了往日的宁静。但学生们永远不会忘记那个穿着白色连衣裙的小女孩，以及她带给他们的恐惧和感动。