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寂静，全场寂静，唯独台上川神鼓着掌，“怎么了吗，大家，校长不说得挺好的？”

川神这么说着，但台下依旧没人呼应他。

问题是怎么呼应呢，如果只是看到校长骂人的话，那冲击没这么大。

但前一刻，还在咒骂学生的校长。下一刻，立刻化身人敬人爱的日本第一校长。

众人看完视频，脑子里只有一个念头。

在理性上，他们都看出来，校长是个虚伪的人。

而感性上，却一时间难以接受，“校长是个好校长。”这个念头一直植根在心里。

事实上，接受过校长心理辅导的人不多，不足学生的十分之一。

但就是这十分之一，就足以撑起一个人的口碑。

为什么呢，因为校长在大部分学生的眼中，仍然属于比较遥远的存在，而对平日很少接触校长的学生们，会怎么去认知校长呢？答案很简单，道听途说。

“哎？！你刚刚在校长办公室干什么？被处分了吗。”，你的朋友这样担心的问道。

“不是，校长是个好人呐，还专门开导我。”，你说。

如果老师说校长是好人，你的朋友可能不会信，因为老师是校长的手下。

但是你说校长是好人，你的朋友多半会相信。

刷手机一下刷到了自己的校长。

哇塞，日本第一校长哎，原来就在自己的学校啊。

自豪感加一。

所以，一问他们校长哪里好，很多人其实也答不出来，只会说。

“大家都这么讲。”

“我有个朋友。这么说的。”

众人你看看我，我看看你，不知道如何反应。

倒是有些坏学生笑得东倒西歪的，说他们早就知道这校长不是个好东西。

“快告诉我，这是骗人的。”，佳佳子哭得稀里哗啦，嘴里重复着。

表面天天鼓励自己，背地里骂她废物，还是从他最爱戴的校长嘴里。

作为被视频两次点名的她，心里不住的纠结。

身体在告诉她，要相信校长，但脑子怎么想也想不出合理的解释，所以她放弃了，她求救般的对着身边的人说着。

“快告诉我，这是骗人的。”

只要有人告诉她，这些视频是假的，她就能去相信，把定真伪的责任扔给他人吧！

在老师们的坐席处，理沙的班主任直接低下头，用眼睛的余光左右偷看四周，生怕别人认出他，周围老师的视线依旧集中在他身上。

老师们怎么也没想到之前那个跪地求谅解的老师竟然是这次事件的直接关系人。

而教育厅的长官则依然淡定地坐在那儿，拿出手机刷了起来。

太郎则是满脸震惊地看着台上，心里不断思考着到底是谁搞的这一出。

他此时也认出了主持人是谁。

川神笑眯眯转向一旁，看着傻愣在原地的校长。

“田口校长，有什么要说的吗？”

川神把话筒伸到校长嘴边。

校长看着嘴边的话筒，又看向教育厅的长官。

长官此时把手机盖到桌上，单手托脸，静静地看着他。

“这，这是有心人诬陷我！”，

校长强撑着说了出来。

他的话语在此时寂静的体育馆里异常响亮。