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第二天早上，官学两个班一百名学生，排成整齐的队伍坐在草坪上，迎接庞老先生来上课。只见庞老先生昂首挺胸，衣冠楚楚的登上讲坛。他情绪激昂，始终站着讲，很少看讲义，用浓浓的襄阳口音，滔滔不绝的给大家上了以“认清形势，发奋读书”为题的生动一课。真正是晓之以理，动之以情，导之以行。其内容大致如下：

同学们：

近闻不少人说：“四百载汉室气数将尽，五百年必有王者兴。新的霸主，非曹操莫属！”还听到一些人说：“曹操挟天子以令诸侯，乃一代乱世枭雄，天下决不能交给此人！”我不想评论哪种观点正确，我只想让大家知道这是什么声音？山雨欲来风满楼，这是将军们的马蹄声，这是战士们的喊杀声，这是战争的脚步声！

风在起，云在涌，一场暴风雨即将来临！襄阳这片绿洲还能够持续多久？我个人认为，多则七八年，少则三五年，襄阳必将遭到战争的蹂躏！到那时，大家还能坐在一起安心的读书吗？显然不能。机不可失，时不再来。少壮不努力，老大徒伤悲。

读书真的无用吗？我的回答是否定的。天下越大乱，越需要读书人。战乱需要读书人去清除，创伤需要读书人去医治，文化需要读书人去传承，民众需要读书人去教化，社会需要读书人去治理。怎么能说读书无用了呢？

战争留给我们的时间已经不多了，我们必须与战争抢时间，争分夺秒的去读书，千万不能虚度时光。读书不仅是为了个人，更多的是为了国家和民众。因此，大家必须牢记两句口号：为振兴国民而读书！为建设美好家园而读书！

庞老先生的课，在广大师生中引起热烈反响，一股读书热潮在校园中悄然兴起。为了创建一个更加浓厚的学习氛围，诸葛亮和庞统还组了一个五人宣传小组，在学校显眼处刷写标语，收到了较好的效果。因为标语的内容都是言简意明，具有很强的股动性。如：“为匡扶汉室而读书”、“为守好襄阳而读书”、“时不待我，只争朝夕”、“我不待时，争分夺秒”，等等。

那时，学校有许多考勤考核记载，诸葛亮在诸方面都走在前边，被大家亲切的称为：“官学里的领头雁。”