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第七章 孩子们的出路(53)

作品:《 沟壑出路

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晚上,手机响,“喂,你好。”

“崔老师,我是凯凯的爸爸,想问老师,孩子如果上正常学校,可行吗?能和正常孩子一样吗?”关切的问。

“凯凯爸爸,你好,轻度自闭症或者发育迟缓,可以和其他人正常交流的,听得懂别人的意思,上正常学校,各方面水平会稍微低一些。”

“哦”无奈。

“康复好一些的孩子,也需要在集体中融合。”

“孩子每天都锻炼,学习,希望能跟上别的孩子。”不甘心。

“学校和康复中心还是不一样的,康复中心会注重孩子发展,学校不会。

上学后,要和老师说一下孩子情况,最好能遇到好老师和好同学。多数都是学校特殊照顾孩子,其他不管。”

“是呀!”心酸。

“我们这有7-15岁孩子的班级,模式和正常学校一样,逐步融合正常。”

“知道了,老师,再见”发愁!