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学堂周围的住户大多是普通家庭，在民国时期，钢琴是进口的奢侈品，除了富裕人家，小户人家难以买得起这种昂贵的乐器。

因此，这样的钢琴声不可能来自附近居民家中。

符承影心中暗想，是不是有学生深夜偷偷溜进旧礼堂玩那台钢琴？

夜晚的学堂没有路灯，外面一片昏暗，旧礼堂里又堆满了杂物，若出意外，恐怕无人知晓。

出于责任，他走出去，试图找到这神秘音乐的来源。

他仔细聆听，寻找着音乐的节奏和旋律。

奇怪的是，传来的曲风完全不是西洋音乐，而是缓慢悠扬，带着东方韵味，时而柔和时而强劲，显然是出自高手之手。

符承影倾听良久，竟然无法复制出对方那流畅的手法。

好奇心驱使下，他急切地朝旧礼堂方向走去。然而，当他快要到达时，发现礼堂的门已上了锁。

“没关系，”他想，“应该还有其他入口。”于是，他绕着礼堂寻找其他入口，希望能与那位“老师”一晤。

就在他绕到一侧的转角时，遇到了正在巡视的安保人员小何。

符承影问他：“小何，你有没有听到什么声音？”

小何脸色惊慌，吞吞吐吐地回答：“没...没...没有啊，你是不是听错了？”

还没等符承影回答，小何就催促道：“时间不早了，老师，如果没什么事，就不要在学堂逗留了。”

小何几乎是强行陪同符承影回音乐教室拿完东西，然后送他出校门。

符承影心中暗骂这个多管闲事的安保人员，若不是他，他现在可能已经向那位高手请教了。

他也担心，旧礼堂内如果真有学生在玩弄钢琴，一旦发生意外，岂不是很危险？

回到家中，他越想越觉得不对劲，便走到共电电话机前，拨通了教务主任的电话，详述了事情经过。

但教务主任却无奈地说：“符老师，是不是最近工作太劳累了？旧礼堂里绝对不可能有人，一定是您听错了。”

符承影对这种敷衍态度感到不理解，连安保人员小何都无视此事，竟然连教务主任也一味推脱。

符承影性格执拗，绝不会轻易放弃，于是拨通了校长的电话。

电话响了数声后，校长似乎有意回避，并未接听。

符承影越发担心，决定偷偷返回大学堂，当晚务必要找出那神秘声响的来源。

进入学堂前，路过一个小摊，符承影惊讶地发现小何和另一位同僚正悠闲地吃着东西，喝着酒。

他气得火冒三丈，疾步上前质问。

面对符承影的怒斥，那两位保安却是一脸茫然，缓缓说道：

“老师，您也别生气。其实，有些事情不是我们故意不告诉您，而是怕您知道了以后就不愿再来学校教书了。”

“这话怎讲？”符承影皱眉问道。

“老师，您别再纠结这事儿了，赶快回家休息吧。”小何劝说道。