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第77章 慕钱沪剧团在亚蒙大戏院演出高明的长篇连台本《琵琶记》

作品:《 申曲涅盘演变到沪剧的艰难历程

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啃去了神柜就上屋梁。

一翅飞到个书房里,

啃去了诗书又啃书箱。

一翅飞到个厢房里,

把书笼篦子都啃光。

一翅飞到个厨房里,

把赵公老爷啃的嘴光张。

铜勺锅瓢它啃不动,

锅盖啃的塘靠塘。

三年干荒就不下雨,

米如珍珠价高昂。

芝麻放在酒盅里,

只准数来不准量。

三个铜钱买一碗水 ,

淀淀半碗是泥浆。

七个铜钱买一把草,

揣揣没的半锅腔。

大户人家卖牛马,

二户人家买田庄,

三四五户没的卖。

卖儿卖女上街坊。

姑娘只换一斗米。

小伙子只换一斗糠,

为什么小伙没得姑娘贵。

荒年辰一过留给儿子做妻房,

你家哪有什么东西卖 。

我只得剪发卖发上街坊,

东街喊到西街上。

南城卖到北城墙,

有人说我的头发短,

有人说我的头发黄。

有位大嫂说俏皮话,

荒年辰光哪个还梳妆。

大家小户没法想,

纷纷聚集闹公堂,

县太爷连修数道本。

万岁开恩放灾粮,

人家有男男去领 ,

你蔡家无男我赵五娘。

为妻我走路脚打晃,

好不容易才走到粮仓。

东仓粮已放干净,

西仓无粮粮放光。

饿坏五娘就倒罢了 ,

怎能饿坏你爹娘。

我苦苦哀求尘埃跪,

恳求老爷开恩光。

我丈夫上京去赶考,

若高中定不把你恩情忘。

他问我丈夫的名和姓,

我说是姓蔡伯喈郎。

提到伯喈两个字,

他三个人借我六个人的粮。

我身背灾粮回家转,

狠心的强盗丧天良。

撒灰迷住了我的眼,

长篇连台本《琵琶行》第一(出)完。

《琵琶记》,是元末戏曲作家高明根据长期流传的民间戏文《赵贞女蔡二郎》改编创作的南戏,是中国古代戏曲中的一部经典作品。

此剧叙写东汉书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的爱情故事。

全剧共四十二出,结构完整巧妙,语言典雅生动,显示了文人的细腻目光和酣畅手法,是高度发达的中国抒情文学与戏剧艺术结合的作品。

作品名称:琵琶记:

作品别名:蔡伯喈琵琶记

作者:高明

创作年代:元末明初。

作品出处:《高则诚集》。

文学体裁:戏剧文学。

字数:左右。

内容梗概:

《琵琶记》讲述的是东汉时期书生蔡伯喈离别父母、妻子进京赴试,经年不归,造成家庭悲剧,最终光宗耀祖的故事。

《琵琶记》剧本:

陈留都人蔡伯喈娶妻赵五娘,新婚两月,夫妻和顺相敬,蔡的父母身体康健,一家人和和美美;在春光明媚的日子里,全家花下酌酒,为亲祝寿。

不久,朝廷黄榜招贤,郡县把蔡伯喈申报上司。伯喈以双亲年迈不能远离为由,坚决拒绝。

蔡母也恐失去倚恃,不愿伯喈上京赴考。然而蔡父认为此是光宗耀祖的大好时机,硬逼着伯喈赴试。

邻居张广才也一力赞成,且答应照顾蔡家。伯喈万般无奈,只得打点上京。

伯喈一举及第,登上状元,官拜议郎。他思念父母,正要上表辞官,不料牛丞相此时却奉旨招伯喈为婿,伯喈以有妻室、双亲年迈为由予以拒绝,一再辞婚。

牛相非常恼怒,奏明朝廷,圣旨不准伯喈辞官辞婚。伯喈只得与牛小姐成婚。

伯喈走后,赵五娘于家中尽心竭力地待奉公婆。

当时陈留逢上饥荒之年,生活艰难,蔡家陷入困苦之中。

蔡母埋怨蔡父不该逼伯喈上京考试,二人终日争吵。

五娘从中百般劝解,并典卖钗簪首饰,换粮米养活公婆,自己却背地里吃糠挨饿,好不容易得到一些救济粮,又被恶霸里正抢去。

五娘躲在厨房吃糠的行为引起蔡父蔡母的猜疑,他们以为她在背地里偷吃好东西。

一日蔡父蔡母突然闯入厨室,抢过五娘的饭食察看,才知道媳妇吃的是糠。

悲痛之下,蔡母一哀身亡,蔡父也后悔不该让伯喈上京。

不久,蔡父罹病,临终之前,对儿媳妇赵五娘的辛勤待奉深感愧疚,他要五娘改嫁,并留下拄杖一根给广才,嘱其等伯喈归来,打他出家门。

蔡父死时,因无力安葬,五娘剪下自己的头发典卖,埋葬了公公,以麻裙包土自筑坟台,然后画出公婆遗像,身背琵琶,一路弹唱行孝曲子,进京寻夫。

蔡伯喈在牛府弹琴抒愁,因为心意烦乱而时时出错。

他思念父母妻子,托人往家乡捎信,不料捎信的人却是骗子,信没有捎出去。

中秋之夜,与牛氏在花园中赏月,月色皎洁,牛氏心情畅快,伯喈见月伤心,思念家人。

牛氏窥探到伯喈的心事,于是劝牛丞相同意自己和伯喈回陈留探亲。

牛丞相考虑再三,决定到陈留接取伯喈父母妻子来京。

赵五娘只身到京城,适逢弥陀寺做佛会,便去追荐公婆。

在寺门前她展挂公婆遗像卖唱。

此时伯喈也前来佛寺祈祷父母来京一路平安。

伯喈随从因五娘卖唱碍事,赶走五娘,伯喈将父母遗像带回府。

五娘寻遗像到牛府,与牛小姐相遇,二人相惜,各诉衷肠,说出原委,才知道“三不从做成灾祸天来大”。

在牛小姐的安排下,五娘与伯喈相见,彼此细说别后的情况,伯喈痛感“文章误我,我误爹娘;文章误我,我误妻房”。

牛丞相也回心转意,同意伯喈偕牛氏、五娘回陈留守墓。

张广才也知道伯喈事出无奈,原谅了他。全剧结尾是:牛丞相奉诏书到陈留,旌表蔡氏一门。

《琵琶记》所叙述的有关书生发迹变泰后负心弃妻的现象,与宋代科举制度有着密切的关系。

科举制度规定,不论门第出身,只要考试中式,即可为官。

这为寒士发迹提供了一条捷径。“朝为田舍郎,暮登天子堂”,便是这种情况的写照。

书生初入仕途,需要寻找靠山,权门豪贵也需要拉拢新进以扩充势力。

联姻便成了他们利益结合的手段。而当书生攀上高枝,抛弃糟糠之妻时,便与原来的家庭以及市民阶层报恩的观念,不可避免地发生了冲突,导致一幕幕家庭和道德的悲剧。

市民大众厌恶书生这种薄幸的行为,不惜口诛笔伐,这就是宋代民间伎艺产生大量谴责婚变作品的原因。

宋代婚变故事一般都把矛头指向书生,是因为当时他们不仅有着优渥的社会地位,而且作为知书达礼的道德传承者,肩负着社会的责任。

地位和行为的反差,自然使他们成为人民大众特别是市民阶层谴责的主要目标。

到了元代,社会情况发生了巨大的变化,书生的处境,从天上跌到地下。

元代科举一度中断达七十余年,终元之世,考试制度时兴时辍。

这使许多士人失去进身之阶,社会地位急遽下降,以至出现“九儒十丐”的说法。

与此相联系,谴责书生负心婚变的悲剧作品,逐渐失去了现实的针对性。

地位低下的书生,反成了同情的对象。所以元代戏曲里的书生形象,或是平庸怯懦,或是迂阔拘谨,尽管多半缺乏光彩,但很少作为被鞭挞的对象。

到元代后期,人们对地位得不到改善的书生愈加怜惜,正面歌颂书生志诚的作品渐渐成为戏曲的主流。

高明的《琵琶记》,以同情宽恕的态度,刻划蔡伯喈的形象,正体现了当时的社会情态。

故事来源:

《琵琶记》系改编自民间南戏《赵贞女》(即《赵贞女蔡二郎》)。

情节大致写蔡二郎应举,考中了状元,他贪恋功名利禄,抛弃双亲和妻子,入赘相府。

其妻赵贞女在饥荒之年,独立支撑门户,赡养公婆,竭尽孝道。

公婆死后,她以罗裙包土,修筑坟茔,然后身背琵琶,上京寻夫。

可是蔡二郎不仅不肯相认,竟还放马踩踹,致使神天震怒。最后,蔡二郎被暴雷轰死。

宋代戏文所写的蔡二郎,亦称蔡中郎,也就是汉代着名文士蔡邕,字伯喈。

戏中所写的情况,只是出于民间传说。

陆游在《小舟游近村舍舟步归》诗中云:

“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正作场;死后是非谁管得,满村听说蔡中郎!”

可见早在南宋前期,以蔡二郎为题材的民间文艺已广泛传唱于城乡各地。

类似这种题材,在宋代说话、鼓词、诸宫调、杂剧等民间伎艺中,还有《王魁负桂英》《陈叔文三负心》《王宗道负心》等。

这表明书生负心婚变现象在当时相当普遍,书生贪新弃旧、攀龙附凤的行为尤其受到市民阶层的关注。

在亚蒙大戏院内依旧回响着沪剧悠扬的曲调,尽管《琵琶记》的幕布已缓缓落下,但剧场内的氛围却丝毫未减热烈。

慕钱沪剧团以其精湛的表演,将这部源自高明元杂剧的经典之作,赋予了新的生命与灵魂,让每一位在场的观众都仿佛穿越时空,亲历了那段凄美动人的故事。

钱殊饰演的蔡伯喈,以其深情而细腻的演技,将角色的忠孝两难全、爱恨交织的情感表现得淋漓尽致,让观众无不为之动容。

慕容雪所诠释的赵五娘,更是以其哀怨缠绵的唱腔和坚毅不屈的眼神,让人深刻感受到古代女性对爱情的忠贞不渝和对命运的抗争。

而钱彦饰演的张广才,虽然是个反面角色,但他那复杂多变的性格和权谋之心,在钱彦的演绎下,也显得层次分明,引人深思。

演出结束后,灯光渐渐亮起,观众并未急于离去,他们或是驻足于舞台前,或是围坐在休息区,眼中闪烁着对艺术的热爱与敬畏。

几位年长的戏迷更是情绪激动,他们手持早已准备好的剧本和笔记,希望能亲自向演员们请教关于《琵琶记》中元朝民风、服饰、礼仪等细节问题。

钱殊首先走上前,他微笑着,以一种既谦逊又自信的态度,开始与观众们分享起自己对角色的理解和创作背后的故事。

他提到,为了更贴近蔡伯喈这一角色,他不仅深入研究了元朝的历史背景,还特意学习了当时的礼仪规范,力求在舞台上还原一个真实可信的人物形象。

慕容雪则在一旁,用她那温柔而富有磁性的声音,讲述着赵五娘这一角色的内心世界,以及如何通过眼神和肢体语言,传达出角色内心的挣扎与坚持。

她强调,每一个动作、每一句唱词,都是对人物情感的细腻刻画,是对传统戏曲艺术的尊重与传承。

钱彦则以轻松幽默的方式,加入讨论,他分享了饰演张广才的心得,以及如何在不贬低角色的同时,展现出人性的多面性。

他的话语中透露出对戏剧艺术的深刻理解,以及对角色塑造的独特见解。

随着讨论的深入,剧场内不时爆发出热烈的掌声和欢笑声,观众与演员之间的距离被无限拉近。

这场关于《琵琶记》的交流,不仅仅是对一部古典戏曲作品的探讨,更是一次跨越时空的文化对话,是对中国传统文化精髓的一次深情致敬。

最终,当夜色已深,观众们依依不舍地离开亚蒙大戏院时,他们的心中不仅装满了对慕钱沪剧团精湛演技的赞叹,更怀揣着对元朝民风、对戏曲艺术无限的好奇与热爱。

这场演出,无疑成为了他们心中一段难忘的文化记忆,而《琵琶记》的旋律,也将继续在他们的耳畔回响,激励着更多人去探索、去传承这份宝贵的文化遗产。