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“其实，你也就是比我英语差点，我其他的还比不上你呢。数学超过你一次，侥幸而已，也没有什么可自夸的。你英语成绩一旦上去了，我们都不是你的对手。”叶安澜自有她的分析，顿了顿，又道：“你在意你一时的名次吗？”

郝承天淡淡一笑，反问道：“你觉得呢？”

心有灵犀一点通，此刻，叶安澜和郝承天就是这样，彼此之间仅仅是一句话，便明确地知道了对方的想法。她说：“如果你想英语得高分的话，继续疯魔到过了年吧，就是不知道你有没有信心，在最后几个月内把拉下的历史和政治追回来？”

郝承天长长出了口气，道：“我虽然自信，但还没有自信到在最后短短几个月把历史和政治拉下的补回来，如果这样还有自信的话，那就不是自信了，那就是自大了。”

叶安澜安慰道：“其实，按照李叔叔为你设计的第二阶段计划，你可以缩短一些时间用到历史和政治上，继续坚持下去，你英语成绩也能达到中上等，虽然还比不上若薇、婉婷她们，但也比你原来要强的没多。”

郝承天笑笑，站起身，自信而霸气道：“不，那样并不完美，也不是我想要的理想结果。既然我曾经可以做到，为什么现在就畏首畏尾了，不是还剩下9个月的时间吗，我就再疯狂一次，我倒要看看我的极限在哪里，英语还按你的计划来，但是我要提高学习效率了。”又回首笑道：“安澜，如果最后高考你是文科班第一名，岂不让人耻笑文科班无人了吗！既然别人不是你对手，那就让我来好了。回去了，我要充分利用每一分时间。”

叶安澜跟着站起身，轻笑道：“你啊，还是那样不服输。”

“服输，那我还是我吗！”

10月7日下午，高三年级班主任会议正在由校长李洪波主持召开，除了听取第一次摸底考试情况外，最为重要的是讨论冯超提交的“精英班计划”。

因为2000届的高考成绩太烂，所以，李洪波现在压力很大，而且他只有一年的时间来证明自己。如果明年高考还出不了成绩，那他只能滚蛋了，因此他是高度重视郝承天他们这一届的。听完各位班主任们的汇报后，他便严肃道：“这次摸底考试成绩还不错，证明这届学生的素质要普遍好于往届，甚至也要好于后面两届，所以，需要各位班主任继续全力以赴，争取明年高考取得好成绩。下面，请冯超老师给大家讲解一下“精英班计划”。”

按照惯例，李洪波做完总结后，会议就结束了，所以，一些班主任已经准备起身了。乍闻“精英班计划”，还有点疑惑。冯超将凝聚了他一个多月心血的“精英班计划”分发给在座的每一个人。

分发完材料，冯超打起十二分精神道：“这份计划我都发到各位老师手里了，我就浅谈一下我的想法，如果有需要改正或补充的，希望各位老师不吝赐教。”说完用眼角偷偷瞥了一眼李文和，他知道这份计划能否实施，最大的阻力来自他的老师—李文和，至于李校长，他们早已经达成了一致意见。

冯超激昂道：“我之所以想到这个计划，主要灵感来自文科四个班平常学生学习状态的对比。我不知道其他班主任有没有发现，如果一个班只有一个人一枝独秀，其他同学对他造不成竞争压力，那么这个人就不能发挥出他100%的学习动力，就比如我们班。反观，如果一个班级有两个或多个人成绩差不太多，那么就会形成你争我赶的局面，几乎每个人都会发挥出他100%的学习动力，比如十班。也许各位老师大多数还不知道国庆假期发生在十班的事，1号，郝承天、王孝杰、叶安澜三人就到校学习了；2号，除他们三人外，又多了林若薇、安然、薛峰；3号，就有十几个人了；4号，就有二十余人了；5号，我们贴榜时，就不少于三十人了。和十班相比，我们在座的各位班主任有谁敢说他的班级能和十班做的一样好？也许有人会说他们在家里学习了，但是什么环境可以和学校比？十班为什么会做的这样好，我认为，就是来自其他追赶者的压力。由此，我就想如果把文科班或理科班的好学生们集中到一起，会不会形成一种鲶鱼效应，激活所有苗子生的活力，形成一个大的你追我赶的局面。”

一口气说了这么多，冯超需要其他班主任消化他所讲的内容，他也需要喝口水润润喉。？再次偷偷瞄了李文和一眼，发现李文和神色平淡，没有反对他的意思，又继续道：“我的计划是依据这次摸底考试成绩，文科班前五十名、理科前八十名全部进入精英班，抽调全校骨干力量重点进行培养。当然，为了保持精英班的活力，我们还要实行末位淘汰制，根据接下来的考试成绩，出了前四十名或前八十名的退出精英班，将那些编外学生纳入进精英班。大概意思我讲解完了，请各位老师指正。”

郝迎春想反对这份计划，又知道她是班主任中的新人，人微言轻，即使反对也没有效果，抬头看了一眼李文和，不知道和她教学理念相近的老师持什么态度。

沉默了很长时间，在李洪波即将通过这份计划时，李文和抬起头，淡淡地说道：“我有几个问题，请冯老师解惑。”

冯超连忙谦虚道：“老师，我哪能给您解惑，应该是我请您指导。”

李文和微微点头，抽出一根烟点上，狠狠吸了一大口，道：“第一个问题，作为老师，学生在我们心中是平等的，还是有等级之分？”