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五十五 做慈善

作品:《 进城教师

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此言一出,梁钧洲气得脸都红进了脖子里,他没想到行健跟他关系那么好,尽说出这么损的话来。其他人都忍住笑,赵克才没忍住,扑哧一声又硬生生憋了回去。

梁钧洲无力地反驳一句:“这不一样嘛!怎能去比较的?”

行健正想再顶几句,董主任摸了摸佛耳抿了口茶接过话头,“好了,好了,都说的有道理,如果按王老师的说法,这二十万可能就得不到了,如果按梁老师的说法钱是得到了,但大家心里又不舒服,以我之见,他要名可以给他名,但不能改学校的名,我们可以给他写个报道再建个功德碑把他的事迹宣扬一番。你看?侯校长!”

侯校长说:“董主任说得对,这叫曲线救国。天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。现在要找一个纯粹把做好事当成习惯,不为名不为利的,就像要在喜马拉雅山上长出庄稼一样难。”

董主任说:“下来后,侯校长主动找侯老板谈谈,说起来你们都姓侯,是一家子嘛!你就说学校更名我们做不了主,要征得上一级同意才可。”

侯校长领命,会议结束。行健对这样的结果很失望,他认为学校是教育人的,是洁净的,不是追逐利益的地方。任何商业行为进入学校只能弊大于利,不会有什么好结果的。就跟现在很多培训一样,挂羊头卖狗肉,名为培训教师,实际上却是大量赚取国家的教育资金,把公家的钱变成私家的。

行健想起有一次外出学习,除了交高额报名费外,人家还准备的有各种荣誉证书,有学校的,有个人的,名子都空着,你只需要给钱就可以给你填一个,而且级别还不低。让行健买,行健不屑一顾。

还有的把学校办得跟工厂没什么两样,有广告部、策划部、营销部、生产部,老师就是生产部的工人,学生就是生产部的产品,家长就是购买产品的人。行健不知道这样好不好,但这样的事情大行其道,已经见怪不怪了。行健觉得他已经落后这个时代,有很多的看不惯,但又无可奈何,他又后悔向梁钧洲发难,觉得话说得有点过分。但当时确实气得不行,也就没有考虑那么多,如果早知道自己人微言轻,也改变不了什么,还不如附和着说算了,他在心里暗暗下定决心,以后多做事少说话,以免得罪人。

侯校长再次找到侯季恒,好说歹说,人家同意了,但是要求功德碑要做大气,做好后要拍照给他发过去。侯校长满口答应。

这二十万到底用在哪?学校又召开会议商讨。这一次,行健始终保持沉默,没发一语。最终大家的意思是把学校校园文化布置一下,要让墙壁说话,让花草说话。还有的建议在宿舍、楼道、甚至厕所都安上书架,这样才是名副其实的书香校园。行健憋着笑,心里想:书架都跑到厕所去了,确实是书香满校园。最好是先让学生先养成别用手翻书的习惯,以免那厕所臭气分子被学生吃进嘴里,书没读多少,却把嘴给变臭了的。

行健虽然没说,但最终还是被侯校长否决。