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第4章白色卡片

作品:《 社会实践行

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想要测试一下系统任务呢是不是要给到每天自己最关注的事情上面出呢?劳动课学习的是是最简单的系绳子,袁峰极其预想这有可能是让孩子们学习如何系鞋带教的。因为打绳结的方式就是平时袁峰系鞋带的结非常像。

很快放学回家后就开始做起了课后作业,画起了月季花,当然是填颜色的步骤。袁峰有着非常好的记忆,是因为有着过目不忘的技能所以月季花画的非常的仔细。颜色画的和小区里面那朵最美的月季花越来越像。

画好后就把画本收到小书包里面,开始预习明天的课程。很快夜晚道来又开始睡觉了,这个时候袁峰就没有很快入睡,而是闭着眼睛很清醒的等着系统任务。很快五分钟左右,系统声音就出现在自己耳边:实践模拟任务绘画任务开启。

然后袁峰就开始非常清醒的在系统任务世界里面开始完成绘画任务。今天是袁峰第一次意识明确的开始任务呢。今天绘画任务是,最简单的拿起空白世界里面的一张白纸和一只笔,学着画各种角度的方块形。

这个任务就是需要袁峰画出十张方块形的线稿。于是就画完一张,就像别的方向走一步,每一步的方块大小线条都有变化。画起来当然也就不一样了。很快十张画就画完了,系统任务呢完成后就发放了任务奖励,原来每次任务一完成就有奖励。

打开奖励就见里面是一张白色的卡片,上面写着基础绘画技巧:直线。其实这个卡片的比重非常厉害的。可以让以后袁峰想要画直线的时候非常轻松,要知道直线还是很难画的。都是需要非常大是练习时间才能画出直线出来的。

想到以后袁峰练习写字的时候就可以运用得当,以后考试的卷面分数也会不低的。还有好多的课程袁峰都没有学习,想到以后可以每次都得到一些技能或者一些实用的物品时候,袁峰觉得自己有这个系统真的很不错。

可是袁峰也知道,这个系统也只有自己一个人知道,就连小猫咪的外表家人和学校里面的同学和老师都看不见的。所以袁峰对以后学习的劲头更足了,第二天起床后,袁峰来到学校后就开始提前学习课本内容了。

每天学习任务呢都非常轻松,所以给了袁峰非常多的时间看课本后面的内容。很快整本书都看完了。袁峰以老师都不知道的速度学会了一年级的这个课本类容了。以后上课袁峰除了举手回答问题,袁峰就喜欢深刻的理解课本类容。

这样晚上回家休息的时候就可以开始系统任务了,学习数学的基本课程任务除了加减法两个任务都给了袁峰最基本的加减白色卡片。以后的加减作业,袁峰基本上看上一眼就知道答案了。可是每次作业都需要写上过程。

当然袁峰也是会写过程的,其实直接知道答案袁峰也觉得非常奇特。自己对数字都非常明锐的感觉。是不是以后数学的成绩会很好?